小学校7年生に適したポルトガルの活動は、 複合科目. 被験者はいつそのように分類しますか？ 複数のコアがある場合！ どういう意味ですか？ それは彼が複数の主要な言葉を持っていることを意味します！ 「TheCodeHunters Club 1」という本についてのテキストで、この種の主題を分析してみましょう。 だから、提案された質問に答えてください！
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Cody、Quinn、Luke、M.E。は互いに大きく異なりますが、すべてに共通点があります。コードの作成と解読が大好きです。 実際、彼らはコードが大好きで、キャッシュとパスワードが毎日変わる独自の秘密のクラブを持っています。 コーディとクインが、スケルトンマンと呼ばれる男が所有する隣の家の窓にあるコードが何であるかを理解すると、クラブは動き出します。 そしてそれは助けを求めるものです。
本の著者：ペニーワーナー。 で利用可能： .
質問1 - 件名は次の文で構成されています。
（）「コーディ、クイン、ルーク、M.E。は非常に異なっています[...]」
（）「[…]しかし、それらはすべて共通点があります[…]」
（）「[…]彼らはそれをスケルトンマンと呼んでいます[…]」
質問2 - サブジェクトは、複数のニュークリアスがある場合に構成されます。 上記の条項では、複合主語の核は次のとおりです。
（）形容詞。
（）代名詞。
（）名詞。
質問3- 「実際、彼らはコードをとても愛している[…]」という箇所で、人称代名詞「彼ら」は次の役割を果たします。
（）複合サブジェクトを再開します。
（）複合主題を発表します。
（）複合主語を補完します。
質問4- このテキストフラグメントの複合件名に下線を引きます。
「コーディとクインが隣の家の窓にあるコードが何であるかを理解したとき[…]」
質問5- 上記のフラグメントで構成された主語を指す動詞が使用されました。
（）指示モード。
（）接続法モード。
（）命令モード。
あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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