数学の活動：構成と分解

小学校4年生を対象とした数学の活動で、構成と数値分解について質問します。

この数学の演習は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができているほか、完了したアクティビティも利用できます。

この数学の活動を以下からダウンロードしてください：

• 語： 数学の活動：構成と分解– 4年目–編集可能なテンプレート
• PDF： 数学の活動：構成と分解– 4年目印刷するには
• テンプレート： 数学の活動：構成と分解– 4年目–回答
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

組成と分解

1）以下の数字を作成して発見します。

a）200、3 10、2単位=

b）200 + 10 + 5 =

c）3000単位、300単位、2十単位、1単位=

d）300 + 20 + 4 =

2）完了：

______単位

______数十

______数百

______単位

______数十

______数百

______千単位

3）以下の数値を分解します。

a）345 =

b）425 =

c）112 =

d）75 =

e）45 =

4）以下の問題を解決し、結果を分析します。

a）Mariaは、R $ 3.00のペン、R $ 50.00のノートブック、およびR $ 700.00のバックパックを購入しました。 彼女は学用品にいくら費やしましたか？

A：

分解=

b）文房具店には、12色クレヨン300箱、6色クレヨン90箱、32色クレヨン8箱の在庫があります。 店にはクレヨンが何箱ありますか？

A：

分解=

c）マルコスはビデオゲームを購入したいと考えています。彼は自分の手当からお金を集めているので、毎月R $ 100.00を両親から受け取ります。 彼はすでにその半分を1年間節約しています。 彼はなんとか集まったのですか？

A：

分解

あたり Rosiane Fernandes –芸術と教育学を卒業し、特殊教育を卒業しました

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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