統計や能力の測定についての質問がある、小学校4年生の生徒に適した数学の活動。
この数学タスクは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
この数学の演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）ギルベルトはリサイクル会社で働いています。 彼は、この会社で1か月間に収集されたリサイクル可能な材料の量を下のグラフに記録しました。
a）今月会社が最も収集した資料は何でしたか？
A：
b）最も収集されていない資料は何でしたか？
A：
c）何トンのガラスが集められましたか？
A：
d）何キログラムのプラスチックが収集されましたか？
A：
e）合計で、200トン以上または200トン未満のリサイクル可能な材料が収集されましたか？
A：
2）ミリリットル（mL）とリットル（L）は、容量の標準的な測定単位です。 スーパーマーケットやパン屋で販売されているミルクカートンやボトルの容量は、通常1リットル（1 L）です。 リットル（L）とミリリットル（mL）の値に注意してください。
1 L = 1000 mL
回答：
a）6000 mL = ________ L
b）2Lおよび900mL = ________ mL
3）グスタボには、5リットルの容量のコンテナと3リットルの容量のコンテナがあります。
これらの容器だけを使用して、そのうちの1つに1リットルの水を入れるにはどうすればよいでしょうか。
A：
4）下の物を観察し、容量が1リットル未満のもののチェックボックスをオンにします。
5）次に、ペアで、容量をリットルで測定することを含む問題を定式化し、それを別のペアに渡して解決します。 クリエイティブになりましょう！
A：
Rosiane Fernandes著–文学と教育学を卒業し、特殊教育を卒業しました
答えはヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する