9年生を対象としたポルトガルの活動は、 コンマ、「ファンダンゴ」ダンスについて教えてくれるテキストを通して。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
それは国の南部と南東部、特に海岸でより一般的です。 参加者はホイールまたはペアを形成します。 いくつかのバリエーションでは、ダンサーは足をシャッフルしますが、他のバリエーションでは、足を軽くたたいてペースを設定します。 このために、男性はかかとまたは下駄のブーツを履きます。 伴奏は、ビオラ、フィドル、タンバリン、アコーディオンで作られています。 北東部の州では、ファンダンゴはマルジャダとしても知られています。
「アルマナックレクレイオ」。 サンパウロ：エディトーラ・アブリル。 2003. P。 92.
質問1 - 読んだテキストの目的を特定します。
質問2 - 「[…]他の人は足を軽くたたいてリズムをマークします。」という箇所では、コンマは文の用語が省略されていることを示しています。 この用語は何ですか？
a）参加者
b）バリエーション
c）ダンサー
d）ブーツ
質問3- 「いくつかのバリエーションでは、ダンサーは足を引きずります[…]」。 この抜粋でコンマを使用することを正当化してください。
質問4– 「音楽の伴奏は、ビオラ、フィドル、タンバリン、アコーディオンによって作られています。」 テキストのこの部分では、コンマを使用して次のことを行いました。
a）個別の調整された要素。
b）用語をマージします。
c）相互に関連する個別の文。
d）呼応系を分離します。
質問5- 「北東部の州では、ファンダンゴはマルジャダとしても知られています。」の期間では、コンマは次のことを示す副詞の付加詞を分離します。
a）モード
b）時間
c）原因
d）場所
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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