高校1年生を対象としたポルトガルの活動は、 接続動詞、「死海」について教えてくれるテキストを通して。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
泳ぎ方がわからない人にとっては、海やプールに入るのはいつも面倒です。 誰かの膝かプラスチック製のフロートが必要です。
しかし、何も沈まない海があり、その水にはたくさんの塩が存在します。 東の2つの国、イスラエルとヨルダンの間のこの海__________________は、死海と呼ばれます。 実際、それは海ではありません。それはヨルダン川が流れ込む大きな湖です。 それは海面下392メートルであり、惑星の表面全体で最も低い地点です。 それはとても大きく、本当に海のように見えます。長さ85キロメートル、幅17キロメートルです。 その水には非常に多くの塩が含まれているため、そこに住むことができる魚、海藻、エビはありません。
したがって、名前は死海です。
で利用可能：
質問1 - 読んだテキストの目的を特定します。
質問2 - 「東の2つの国、イスラエルとヨルダンの間のこの海__________________は、死海と呼ばれています。」 空白を正しく補完する接続動詞を確認します。
a）だった
b）滞在
c）残っている
d）だった
質問3- パッセージで「[…] é 大きな湖[…]」、下線が引かれた接続動詞は次のように紹介します。
a）対象の特徴。
b）主題のあり方。
c）被験者の行動。
d）対象がいる状態。
質問4- 下線が引かれた用語は、次の点で接続動詞の役割を果たします。
） "必要 誰かの膝の上やプラスチックのフロートの上に。」
b）「しかし 存在する 何も沈まない海[…]」
c）「彼 それは 海面下392メートル[…]」
d）「[…]いいえ 持っている そこに住むことができる魚、海藻、エビ。」
質問5- 「それはとても大きいです、それは本当に海のように見えます：それは85キロメートルの長さと17キロメートルの幅です。」 テキストのこの部分を構成する接続動詞を特定します。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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