Education for all people
閉じる
メニュー

ナビゲーション

  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • Japanese
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
閉じる

ポルトガル語の活動:口頭での合意

9年生に焦点を当てたポルトガルの活動 口頭での合意. いくつかのケースを分析してみませんか? これを行うには、テキストに基づいて質問に答えます 網膜インプラント. 「ドイツとブラジルの研究者グループ______________a チップ 電子[…]」、スペースは「埋め込まれた」または「埋め込まれた」で満たされるべきですか? チャレンジに行きましょう?

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:口頭での合意– 9年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:口頭での合意– 9年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:口頭での合意– 9年生–回答あり
  • 画像: ページ1

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

読んだ:

網膜インプラント

ドイツとブラジルの研究者グループ______________a チップ (3mm)網膜色素変性症、網膜変性を引き起こし、失明につながる可能性のある病気の患者の目に。 インプラントを使用すると、一部の患者は光や物体の輪郭さえも再認識しました。 ほとんどのプロトタイプの人工視覚装置は、視覚系のさまざまな場所にある神経細胞の電気刺激に基づいています。 網膜刺激は中枢神経系に情報を伝達し、そこで画像の知覚が構築されます。 網膜色素変性症などの疾患では、この情報の発症が損なわれ、 チップ この問題を回避するのに役立ちます。 この分野では重要な進歩が見られますが、電子インプラントの長期的な機能の評価などの問題を解明する必要があります。

「サイエンストゥデイマガジン」。 2014年3月、p.41。 入手可能:/>.

質問

質問1 - 「埋め込み」または「埋め込み」で示されたスペースを完成させます。

「ドイツとブラジルの研究者グループ チップ 電子[…]」

質問2 - 「人工視覚装置のほとんどのプロトタイプは刺激に基づいています[…]」では、単数の言語表現の使用は次のとおりです。

()禁止。

()オプション。

()必須。

質問3- 口頭での合意エラーで転記された抜粋を特定します。

()「[…]一部の患者は、光や物体の輪郭さえも再認識しました。」

()「[…]この情報の始まりが損なわれている[…]」

()「[…]しかし、機能の評価などの問題を明確にする必要がある[…]」

質問4– 本文では、「構築された」という動詞句は次のように一致します。

()「網膜刺激」。

()「中枢神経系への情報」。

()「私たちのイメージの認識」。

質問5- テキストの最後の段落で、キャレットを付けて「来る」という動詞の使用を説明します。

あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

エゾイックこの広告を報告する
9年目ポルトガル語活動9年生9年生のポルトガルの活動答えのあるポルトガルの活動印刷するポルトガルの活動口頭での合意に関する活動9年生ポルトガル語演習9年生ポルトガル語9年生の練習口頭での合意に関する演習9年生9年生のポルトガル語レッスン9年生のポルトガル語の質問口頭での合意についての質問9年生9年生のポルトガル語の割り当て
「約」、「約」、「約がある」の違い
「約」、「約」、「約がある」の違い
on Aug 03, 2023
パントリーとパントリー、違いは何ですか?
パントリーとパントリー、違いは何ですか?
on Aug 03, 2023
アマシアドとは何ですか?
アマシアドとは何ですか?
on Aug 03, 2023
1年5年目文学ポルトガル語マインドマップ 菌類マインドマップ タンパク質数学母性ii案件環境労働市場神話6年カビクリスマスニュースニュースenem数値Cのある単語パレンダスアフリカを共有する思想家授業計画6年目政治ポルトガル語最近の投稿前の投稿春第一次世界大戦メイン
  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • マインドマップ 菌類
  • マインドマップ タンパク質
  • 数学
  • 母性ii
  • 案件
  • 環境
  • 労働市場
  • 神話
  • 6年
  • カビ
  • クリスマス
  • ニュース
  • ニュースenem
  • 数値
Privacy
© Copyright Education for all people 2025