テキストの解釈：奇妙な海賊船

小学校4年生を対象としたテキスト解釈。テキストに詳細な質問があります。奇妙な海賊船。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：奇妙な海賊船– 4年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：奇妙な海賊船– 4年生–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：奇妙な海賊船– 4年生–答えあり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

奇妙な海賊船

海賊のフラダ・アズールは海に住んでいました。 彼にとって、全世界は彼の家のようでした。 しかし、ブルーユニフォームには敵がいました。 不思議な船が現れたり消えたりして、海賊の征服を台無しにしました。 ある日、突然、その謎の船が現れて彼を止めたとき、ブルーユニフォームは商船を奪おうとしていました。 ブルーユニフォームはその船を驚かせたかった。 彼が島の近くで彼を見つけたとき、それは機会が生じた時でした。 海賊の旗を掲げて、彼は彼らに船に向かって発砲するように命じた。 やがて、敵の船長が接近しました！ ブルーユニフォームは、奇妙な船を指揮したのが実際にはルシラという船長であったことを発見して大きな驚きを覚えました。 彼女は、商船が世界中に食料と富を運んでいるので、商船を盗むのは間違っていたと説明しました。 恥ずかしそうに、青いユニフォームは彼が盗んだ商品を返しました。 ルシラは彼と結婚し、今では商船を一緒に守っています。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）ブルーユニフォームの敵は誰でしたか？
A。

3）ブルーユニフォームでどんな驚きがありましたか？
A。

4）ルシラはブルーユニフォームに何を説明しますか？
A。

5）ルシラとブルーユニフォームはどうなりますか？
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

この広告を報告する