地理活動：農業産業

アグリビジネスについての質問を含む、高校1年生を対象とした地理活動。

この地理タスクは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

この地理演習を以下からダウンロードします。

• 語： 地理活動：農業産業–高校1年–編集可能なモデル
• PDF： 地理活動：農業産業–高校1年–印刷可能
• テンプレート： 地理活動：農業産業–高校1年–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2 

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

アグリビジネス

1）より大規模に生産し、拡大する都市市場に対応するために、農民は生産を近代化する必要がありました。
a）熟練労働者の雇用
b）新しい農村技術
c）ハイエンドマシンのインポート
d）プランテーションへの投資

2）現代の農業では、農場の常勤労働者は一般的に次のとおりです。
a）農民および大規模な商業所有者
b）農民と小自作農
c）運転手、獣医、農学者
d）氏族と部族

3）ブラジルでは、1970年代にアグリビジネスが大きく拡大し、次の生産が行われました。
コーヒー
b）砂糖
c）トウモロコシ
d）サトウキビ

4）アグリビジネスでは、田舎の経済的利益は都市の経済的利益と密接に関連しており、次のようなものがありました。
a）田舎の工業化
b）利益の減少
c）経済指標の低下
d）高水準の失業

5）当初は国の南部であったブラジルで、他にどのような農産物がアグリビジネスの拡大に貢献しましたか？
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーリンクにあります。

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