ポルトガル語の活動：直説法

小学校8年生を中心としたポルトガルの活動 直説法. それはコミュニケーションの文脈で何を表現していますか？ 学びましょう？ これを行うには、テキストに基づいて提案された質問に答えます イギリスでは、なぜ運転手は通りの右側を運転し、車は左側を運転するのですか？

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イギリスでは、なぜ運転手は通りの右側を運転し、車は左側を運転するのですか？

実際、2つの古代の慣習がこの習慣を決定する責任がありました。 最初は騎兵の決闘の時から来ます。 参加者は相手と向き合うために、槍を右手に持っていました。 そしてもう1つは実際には防御的な行動でした。狭い道で見知らぬ人に出くわした場合、賢い人は 彼に右を通過させてください。そうすれば、攻撃が試みられた場合に簡単に剣を引くことができます。 わからない。 伝統は運転の行為で維持されることになった。

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質問

質問1 - 「実際、2つの古代の慣習がこの習慣を決定する責任がありました。」では、動詞は次のことを表現するための直説法になっています。

（）確実性。

（）仮定。

（）オリエンテーション。

質問2 - 直説法の動詞がある抜粋を特定します。

（）「最初は騎兵の決闘の時から来ます。」

（）「[…]狭い道で見知らぬ人に出くわした場合[…]」

（）「[…]未知の者による攻撃の試みがあった場合。」

質問3- 以下の直説法で動詞を強調表示します。

「対戦相手と向き合うために、参加者は槍を右手に持っていました。」

質問4– 以前に強調表示された動詞が使用されました：

（）過去形で完了。

（）過去形は不完全です。

（）過去形では完璧以上。

質問5- 「そしてもう一方は、実際には防御的行為で構成されていた[...]」のセグメントでは、直説法の動詞は次のことを指します。

（）一人称へ。

（）二人称単数に。

（）三人称単数に。

Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

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