小学校4年生を対象としたポルトガル語の活動。 言葉による活用活動です。
このポルトガル語のアクティビティは、Word形式（編集可能なテンプレート）、PDF（印刷可能）、および完了したアクティビティでダウンロードできます。
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学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）強調表示された動詞を活用し、以下のテキストのギャップを埋めます。
ライオンとマウス
たくさんの狩猟に疲れたライオンが、木の陰に伸びて眠りました。 何匹かのネズミが彼の上を歩くようになり、彼は_____________ （目を覚ます）。
________________ライオンより1つを除いて、すべてがなんとか逃げることができました （確保するため） 足の下。 両方の小さなマウス____________ （尋ねる） および_________________ （物乞いする） その_______________ライオン （あきらめる） それを粉砕して_______________ （去る） 立ち去る。
しばらくして、ライオン___________ （滞在する） ハンターの網に閉じ込められた。 手放すことができず、彼は怒りの吠え声で森全体を震えさせました。 その中で____________________ （現れる） マウス、そしてその鋭い歯で_________________ （かじる） ロープと手放します。
道徳：ある善行が別の善行に勝ちます。
アクセス用
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