4つの操作と問題の状況で、4年生の小学生に適した数学の活動。
この数学アクティビティは、編集可能なWordテンプレートとしてダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
…9…, …19…, …49…,…69…
（A）9、59、19、39。
（B）19、9、39、69。
（C）9、19、49、69。
（D）39、9、59、19。
2.前後の数字を書きます。
（A）198
（B）74
（C）295
（D）350
3.次の前身を記述します。
（A）750（E）198
（B）600（F）574
（C）298（G）985
（D）370（H）609
4.合計しましょう。 以下の各アクティビティについて、選択肢を1つだけチェックしてください。
-453（+）254という数字を追加すると、次のようになります。
（A）707（B）807（C）907（D）607
-結果として得られる数値523（+）234の合計：
（A）757（B）857（C）957（D）657
-結果として得られる数値323（+）144の合計：
（A）707（B）467（C）857（D）667
-数値23（+）1234を追加すると、結果として次のようになります。
（A）1257（B）1357（C）1457（D）1607
-結果として得られる1523（+）234の数値の合計：
（A）1757（B）1857（C）1957（D）1657
（A）2（B）3（C）9（D）4
6.15メートルのレースを購入しました。MariaCarlaは9を購入しました。 マリア・カーラより何メートルのレースを購入しましたか？
（A）2（B）6（C）9（D）4
Josiane FernandesSilva著
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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