テキストの解釈：魔法の蜂蜜

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。ハニーマジック。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFや完了した活動で印刷する準備ができています。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：マジックハニー– 3年目–編集可能なテンプレート
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• テンプレート： テキストの解釈：魔法の蜂蜜– 3年目–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

魔法の蜂蜜

彼らが到着したとき、2頭の子牛はその話をしましたが、誰も彼らを信じませんでした。 それから、牧草地に戻ると、小道の端にある大きな蜂蜜の鍋が彼らの注意を引きました。「花の蜂蜜は、力と活力を与えます」とラベルに書かれていました。
-見て！ –モノは言った。 –昨日パパベアの家で見た鍋のようです！
-本物のクマがいるなら-牛のジャスティーナは言った-私たちは自分自身を守らなければならない！
モノは瓶を開けて、それをなめました。 ピティも蜂蜜を試しました。 残りの群れは残りを食べました。 残りの道のりはみんなとても強くて幸せに戻ってきました。 その後まもなく、子牛はクマの友達を見つけました。
–ザビエル！？ モノは驚いて叫んだ。
- その後？ あなたは蜂蜜が好きでしたか？ テディベアに聞いた。
-うん。 そのままにしましたか？ –ピティは言った。
-私はそうしました、そして今私たちは友達になったので、私はいつもあなたのために蜂蜜のポットを持っていきます。
他の動物はそれを信じていなかったかもしれませんが、子牛とテディベアの間に美しい友情が生まれました。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）牧草地に戻ると、子牛は何を見つけましたか？
A。

3）ハニーポットのラベルには何が書かれていましたか？
A。

4）昨日パパベアの家で見た鍋のように見えると誰が言ったのですか？
A。

5）牛ジャスティーナは何と言いましたか？
A。

6）子牛が彼らの友人、ザビエルを見つけたとき、モノは彼が彼らのためにハニーポットを残したかどうか尋ねました。 ザビエルの反応はどうでしたか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーリンクにあります。

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