ポルトガル語の活動：言語機能

高校1年生を対象とした、言語の機能に関するポルトガル語活動。

このアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。

このアクティビティを以下からダウンロードします。

• 語：ポルトガル語の活動：言語機能–高校1年–編集可能なテンプレート
• PDF：ポルトガル語のアクティビティ：言語機能–高校1年–印刷の準備ができました
• テンプレート：ポルトガル語の活動：言語機能–高校1年–答えあり

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

言語機能

1-下の写真でコミュニケーションプロセスの要素を特定します。

2-代替案にチェックマークを付ける 正しい を示す 言語機能 それは各テキストで優勢です：

A-塩酸ラニチジンは以下に適応されます：-非ステロイド性抗炎症薬の使用に関連するものを含む、胃潰瘍または十二指腸潰瘍の治療。 （場合によっては、医師が抗生物質と一緒に塩酸ラニチジンを処方することがあります）。

www.minhavida.com.br/saude/bulas/340-chloridrato-de-ranitidina-comprimido-revestido/indicacoes

a-（）メタ言語学

b-（）参照 

c-（）詩学

B-小麦粉の俵

夜に積み上げ

倉庫の壁に対して

ぐっすり眠る

食物。

（フェルナンドトーレス）

a-（）メタ言語学

b-（）感情的 

c-（）詩学

カルス！ こんにちは！聞こえますか？

a-（）phatic

b-（）感情的 

c-（）詩学

Priberamオンライン辞書から抽出されたDエントリ：

愛する |ô| 
（ラテン語 愛、-oris)
男性名詞 1.愛情や魅力を感じる人に近づき、保護し、保護するように誘導する感情。 他の人への大きな愛情または強い親和性（例： 孝行愛、母性愛). = .AFFECTION≠HATE、REPULS https://www.priberam.pt/dlpo/amor

a-（）メタ言語学

b-（）感情的 

c-（）詩学

そして）

a-（）参照

b-（）感情的 

c-（）詩学

F）何よりも、私は前に私の愛に気を配ります

そして、そのような熱意をもって、そして常に、そしてそんなに

それは最大の魅力に直面しても

私の考えはより魅了されます

一瞬一瞬生きたい

そしてあなたの賞賛で私は私の歌を広めます

そして、私の笑いを笑い、私の涙を流します

あなたの悲しみまたはあなたの満足

忠誠心-ヴィニシウス・デ・モラエス

a-（）事実

b-（）感情的 

c-（）詩学

Rosiane FernandesSilva著

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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