小学校8年生を対象としたポルトガル語の活動は、さまざまなことを学ぶことを目的としています 代名詞の種類. 提案されたさまざまな質問は、 ハロウィン? あなたは何について話していますか?
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ハロウィーンはアメリカの創造物ではないことをご存知ですか?
ハロウィーンまたは ハロウィーン それは合衆国の創造ではありません。 祭りははるかに古く、紀元前5世紀頃、1年が10月31日に終わったケルトアイルランドに起源があります。
年末年始はサムハインと呼ばれていました。 その日、死者は地球に戻ったと信じられていました。 彼らを追い出したいと思って、農民は彼らの家に火を消し、彼らを歓迎せず、邪悪な存在に扮し、ひどい音を立てました。
西暦1世紀にケルトの領土を占領したローマ人は、果樹園と作物の女神であるポモナを称えて、サムハインを祝賀会に統合しました。 その後、ローマの世界がキリスト教徒になったとき、祝賀会は英語で諸聖人の日にリンクされました。 オールホロウズデー、その前夜– オールホロウズイブ、ハロウィーンという用語の由来–それは死者と魔女が緩んでいた日でした。
トリックオアトリート?
アメリカの映画で見られる、家から家へとキャンディーを注文する習慣は、若者がお金、パイ、ケーキを求めて街を歩き回った9世紀の伝統に由来しています。 その見返りに、彼らは死者の魂のために祈ることを約束しました。 貢献を拒否した人々、つまりいたずらに復讐する習慣は、おそらく同じ頃に起こりました。
ブラジルでは、ハロウィーンの伝統はありませんでしたが、数年前、学校や英語のコースが、主にコスチュームパーティーでデートを祝い始めました。 多くの人が、これはアメリカのことだと言って鼻を上げますが、パーティーははるか遠くから来ています。 ちなみに、同じ文化から、何世紀も前に、冬至のケルトの祭りとともに、12月のクリスマスを祝うために始まりました。
Ana Lucia Merege で利用可能: .
質問1 - 「ハロウィン? ストーリーとは それ?”. テキストのタイトルで強調表示されている指示代名詞は何を指しますか?
質問2 - 次の節で下線が引かれている人称代名詞の指示対象を、斜めの機能で特定します。
a)「追放したいそれら、農民は彼らの家に火を消しました[…]」
b)「[…]になるで 歓迎されない、彼らは邪悪な存在のような格好をした[…]」
質問3- 仲間、同僚:
( ) “何 この話ですか?」
()「[…] 君の ケルトアイルランドの起源[…]」
()「[…]ケルトアイルランドでは、 どこ、私たちの時代の前の5世紀頃[…]」
()「1世紀にケルトの領土を占領したローマ人 ワオ 統合されました[…]」
()「[…]それを言って それ それはアメリカのものです[…]」
質問4- すべての文で、下線が引かれた用語は、以下を除いて、不確定性の概念を表しています:
a)「パーティーは 多く 古い[…]」
b)「[…]あります いくつか 何年もの間、学校や英語のコースはその日を祝い始めました[…]」
ç) "沢山の 鼻を上げる[…]」
d)「[…]あります たくさんの 何世紀にもわたって[…]」
質問5- 「ブラジルでは、ハロウィーンの伝統はありませんでした[…]」。 テキストのこの部分で省略されている人称代名詞を指摘します。
質問6– セグメント「[…] オールホロウズデー、その前夜– オールホロウズイブ […]」、代名詞「whose」:
a)時間内にイベントを見つけます。
b)不確定性を示します。
c)場所のアイデアを表現します。
d)所有権の関係を確立します。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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