小学校8年生を中心としたポルトガル語の活動は、 疑問代名詞. 提案された質問はテキストに基づいています。 イタリア人、JoãoFábioBertonhaによって書かれました。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
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教授：クラス：
名前：
結局のところ、_____________はイタリア人ですか？ ボリュームたっぷりのパスタや洗練された料理の洗練されたテイスターをむさぼり食う騒々しいゲスト？ 迷信的なおっぱいの最愛の子供たち、または世界中の優雅さのシンボルである服、靴、デザインオブジェクトを作成した有能な幹部？ イタリアとイタリア人が外国人の側にそのような矛盾した感情を引き起こす理由を説明するのは何ですか？
この本では、結晶化した画像と神話が歴史家のJoãoFábioBertonhaによって快適で おいしい、何百万もの家系図に存在する人々の起源と習慣を明らかにする ブラジル人。 さらに、著者は、今日の「イタリア人」であることが何を意味するのか、時間の経過とともにイタリア人のアイデンティティが絶えず変化することについて述べています。 何世紀にもわたる歴史がイタリアの経済や政治システムだけでなく、イタリアの政治システムにもどのように影響を与えているか 文化。 魅力的で必要な読書。
で利用可能： .
質問1 - 上記のテキストの目的を特定します。
質問2 - テキストに示されているスペースに疑問代名詞を入力します。
a）これ
b）それ
c）誰
d）いくつ
質問3- 「それ」という用語は、次の疑問代名詞の役割を果たします。
a）「ボリュームたっぷりのパスタをむさぼり食う騒々しい群衆[...]」
b）「[…]または服を作った有能な幹部[…]」
c）「[…]存在する人々の起源と習慣を明らかにする[…]」
d）「さらに、著者は今日の「イタリア語」とは何かについて述べています[…]」
質問4- 「[…]何世紀にもわたる歴史が、イタリアの経済や政治システムだけでなく、どのように影響を与えているか[…]」。 テキストのこの部分を構成する疑問代名詞を指摘します。
質問5- 質問関数でこれらの代名詞を使用して文を作成します。
a）それ：
b）誰：
c）これ：
d）ここで：
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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