小学校9年生を対象としたポルトガル語の活動は、 関係代名詞. 提案された質問は、テーマが「トクサ」植物であるテキストに基づいています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
トクサは非常に古い用途の薬用植物です-植物学的にはこの植物はとして知られています 耕作可能なトクサ そして、それぞれの地域で、それは興味深い名前を持っています：ポニーテール、馬の接着剤、スネークコーン、フォックステール、ワニの杖、わらまたは野菜のサンドペーパーはそれらのいくつかです。これらの人気のある名前のいくつか。
トクサは沼地の植物であり、湖や溝の端にある沼地で、水が蓄積されている地域で常に与えられ、成長します。 いくつかの地域では高さが1メートル半まで成長する可能性のある芽のあるいくつかの緑色の硬い葦は、頻繁に乱れたままになります。 竹に似ていますが、そうではありません。 それはまた、あちこちの沼である釣り竿を思い出させます。
アリスホワイト。 で利用可能：. （断片）。
質問1 - 「[…]それは常に、水が蓄積されている地域、沼地、湖や溝の端に与えられ、成長します。」 このパートで強調表示されている関係代名詞の指示対象を特定します。
質問2 - 関係代名詞「where」は次と同等です。
a）その中で
b）何の
c）何で
d）何に
質問3- すべての選択肢で、「何」は関係代名詞として機能します。ただし、次の場合を除きます。
a）トクサは、水が停滞している場所で育つ植物です。
b）トクサ？ これは何の植物ですか？
c）ポニーテールとフォックステールは、トクサを指名するさまざまな用語の一部です。
d）薬用のトクサは、竹に似ています。
質問4– イタリックという用語は、次の関係代名詞の役割を果たします。
a）「[…]植物学的に それは 工場 […]"
b）「[…]既知 お気に入り耕作可能なトクサ […]”
c）「[…]はいくつかあります これらの 通称。」
d）「釣り竿を思い出させます。 何 あちこちに沼があります。」
質問5- 「トクサは湿地の植物であり、常に地域で育ちます[…]」。 この抜粋に存在する関係代名詞を指摘します。 次に、あなたの経歴を示してください。
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する