「保護者への手紙」というテキストに基づいた質問を伴う、小学校5年生または6年生を対象としたテキスト解釈活動。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもあります。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
恥ずかしがり屋の声と見事な表情の少年は、仕事から戻ったときに父親に尋ねます。
- パパ！ 1時間あたりいくら稼ぎますか？
父親は厳しいジェスチャーで答えます：
–息子よ、ここで聞いてください！ これはあなたのお母さんでさえ知りません。 気にしないでください！ 私は疲れました。
しかし、息子は主張します：
–でも、パパ、お願い…1時間あたりの収入を教えてください…
父親の反応はそれほど深刻ではなく、彼は次のように答えました。–1時間あたりR $ 3.00。
–それで、お父さん、R $ 1.00を貸してくれませんか？
怒りに満ち、息子を残忍に扱った父親はこう答えた。
-それで、私がどれだけ稼いでいるか知りたい理由は？ 寝て、もう気にしないで。 私は疲れました！
父親が何が起こったのかを考え始め、罪を感じたのは夜でした。 たぶん、誰が知っているか、息子は何かを買う必要がありました。 痛む良心を和らげたいと思って、彼は男の子の部屋に行き、低い声で、次のように尋ねました。
–息子…あなたは寝ていますか？ –いいえ、お父さん。 眠そうな少年は答えた。
–ほら、これがあなたが求めたお金です。
–どうもありがとう、お父さん！ …–息子が言った、起き上がってベッドの下にあった箱からR $ 2.00を取り出した–これで完了です！ 私はR $ 3.00を持っています！ 今、あなたの時間を1時間ください。
不明な作者
1）文脈における単語の意味に注意して、最初の列に従って2番目の列を列挙します。
1. 恥ずかしがり屋（）失礼
2. 厳しい（）怒り
3. 柔らかくする（）厳密
4. 半分目覚めている怒り（）
5. 残虐行為（）動揺
6. 眠い（）恥ずかしがり屋
2）本文中の次の箇所に注意してください。 恥ずかしがり屋の声 そして 見事な表情…”. 上記の文で強調表示されている単語は、次のことを示しています。
a）少年は父親に賞賛を感じていたにもかかわらず、質問をすることを恐れていた。
b）少年は父親に賞賛を感じていたにもかかわらず、質問をすることに恥ずかしがり屋だった。
c）少年は恥ずかしがり屋で、父親の態度に感心した。
d）その少年は父親の態度のために恥ずかしがり屋でしたが、彼は彼をとても尊敬していました。
3）なぜ少年は父親が1時間にどれだけ稼いだかを知ることを主張したのですか？
a）彼はR $ 1.00を借りる必要があったからです。
b）彼はR $ 3.00を借りる必要があったからです。
c）父親への贈り物を購入する正確な金額を完了するためにR $ 1.00を借りる必要があったため。
d）父親の時間の1時間の購入の正確な金額を完了するために、R $ 1.00を借りる必要があったため。
4）次の抜粋でダッシュの機能を説明してください：「-それで、お父さん、私にR $ 1.00を貸してくれませんか？」
A：
5）以下の言葉で、2つの質問文、2つの感嘆文、2つの肯定的な宣言文を詳しく説明します。
仕事
b）時間
c）睡眠
d）疲れた
e）寝室
f）時間
6）以下の形容詞に注意してください。それぞれに対応する名詞を見つけた後、テキストで次のように入力します。
a）恥ずかしがり屋
b）重度
c）重度
d）有罪
e）痛い
f）低い
g）眠い
7）テキストの終わりを分析します。 私はR $ 3.00を持っています！ 今、あなたの時間を1時間ください。」 父親はこの状況にどのように反応したと思いますか？
A：
8）テキストを続けます。 父親は最後の段落で息子が尋ねた質問に答えなければなりません。 少年の態度の後、彼らの関係はどうだったか教えてください。 下の画像のアクションをストーリーに含めてください。 よくできました！
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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