テキストの解釈：ヘーゼルナッツの王

小学校4年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問：ヘーゼルナッツの王様。

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• 語： テキストの解釈：ヘーゼルナッツの王– 4年目–編集可能なテンプレート
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名前：

ヘーゼルナッツの王

リスのトゥフォは、その枝の上から、隣の農場のハムスターの友人であるロロがケージの中でノンストップで走っているのに気づいたとき、ヘーゼルナッツを味わっていました。
–ねえ、ロール！ あなたの刑務所から出て、私と一緒にヘーゼルナッツを食べに来てください！
ハムスターは立ち止まり、躊躇し、Tufoのいる場所に飛び乗った。
–農場の所有者の娘がここで私を見つけたら、彼女は心配するでしょう！
–さあ、さあ、開いて食べなさい！ リスはヘーゼルナッツを渡して答えました。 –ご覧のとおり、パン粉はおいしいです。
ロールは試してみましたが、彼はそのような種を開いたことがなく、…CREC！ すべてを粉砕し、皮をむき、果物を作ります。
「それはそうではありません」とリスは言いました。 -見て！
トゥフォは足の間にヘーゼルナッツを取り、…クロコダイル！ 果物をつぶさずに、それは素晴らしい一口を取りました。
- うーん！ これはとてもおいしいです！ –ロロは食べてコメントしました。 –もう1つ欲しい！
トゥフォは友人がヘーゼルナッツを開けるのを手伝い、食事にも同行しました。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）豆腐は枝の上から何に気づきましたか？
A。

3）ロロが彼を見つけられなかったら誰が気にかけると言ったのですか？
A。

4）ロロがヘーゼルナッツを食べようとしたとき、どうなりましたか？
A。

5）トゥフォがヘーゼルナッツを食べるのを手伝ったとき、ロロはヘーゼルナッツについてどう思いましたか？
A。

あたり カミラファリアス

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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