小学校7年生の生徒に焦点を当てたポルトガルの活動は、 隠された主題. 祈りの中に隠されているように見える主題を分析するつもりですか？ これを行うには、説明するテキストに基づいて質問に答えます それは中毒ですか、それとも中毒ですか？ 違いを知っていますか？ 調べる！
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この2つの単語は、日常生活で同じ意味で使用されることがよくあります。 ただし、動物に噛まれたために、動物が生成する有毒物質と接触した場合は、「中毒」という用語を使用する方が適切です。 ヘビ、クモ、サソリ、ムカデ– _______毒腺は専用の装置であるため、毒と呼ばれる動物 それを注入します。 または、カエルやイモムシと接触したり、フグと呼ばれる魚を食べたりしたためです。 これは、これらが有毒動物の例であるためです。つまり、毒を生成し、注射する装置はありませんが、摂取による接触によって中毒を引き起こす可能性があります。
「CiênciaHojedasCrianças」誌。 エディション196。 で利用可能： .
質問1 - 主題は祈りに隠されています：
（）「この2つの単語は、日常生活で同義語としてよく使用されます。」
（）「これは有毒動物の例だからです[…]」
（）「[…]しかし、摂取により接触中毒を引き起こす可能性があります。」
質問2 - 「[…]が蛇に噛まれた[…]」という祈りの中で、主題は隠されています。 それを特定する：
A：
質問3- 上記の文では、隠された主題は次のとおりです。
（）動詞によって表現されるアクションのエージェント。
（）動詞で表現された行動の患者。
（）動詞によって表現されるアクションのエージェントと患者。
質問4– 隠された主題を考慮して、「持っている」または「持っている」でスペースを完成させてください：
「[…]毒腺と特殊な装置以来[…]」
質問5- このテキストの一節を構成する動詞を強調表示します。
「あるいは、カエルやイモムシと接触したり、魚を食べたりしたからです[…]」
質問6– 前の質問で強調表示されている動詞は次のことを表しています。
（）隠されたサブジェクトアクション。
（）非表示のサブジェクト状態。
（）隠された主題の特徴。
あたり Denyse Lage Fonseca 言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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