中学2年生に適したポルトガルの活動は、 動詞の名詞形、個人的な財政の組織のために導くテキストを通して。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
財務の組織にあなたを導くこのテキストを読んでください：
あなたは銀行に支払うべきですか？ 代理店に行き、再交渉します。 大幅に金利を下げることが可能です。 借金をしている人の権利を知るために助けが必要な場合は、Idecを探してください：www.idec.org.br。
あなたの費用を管理します。 タイプ別に並べ替えて、すべての経費をメモします。 そうして初めて、あなたはより意識的に費やす戦略を考案し、最も必要とされないものを削減することができます。
あなたは個人的な財政管理を勉強することを考えたことがありますか？ それは誰にとっても役立つ知識です。 インターネットでは、金融教育学校が提供するような無料のオンラインコースを見つけることができます：bit.ly/cursofinanca。
雑誌「すべて：人生は物語でできています。 あなたは何ですか？」 モル：2017年2月/ 3月、p。 17.
質問1 - 「権利を知るために助けが必要な場合[…]」の節では、前置詞「to」と動詞「know」は次の考えを示しています。
a）オリエンテーション
b）結論
c）状態
d）目的
質問2 - 「[…]もっと意識的に、最も必要のないものをカットします。」 このスニペットのコンマによって導入された名目上の形式を特定します。
A：
質問3- 「[…]このように 提供 学校によって[…]」、下線が引かれた用語は次のように機能します。
a）形容詞
b）分詞
c）名詞
d）副詞
質問4– 強調表示された動詞が動名詞の形である文を確認してください。
a）「あなたは 支払うべき 銀行へ？"
b）「それは可能です 減少する 非常に興味があります。」
c）「[…] お世話になりました […]”
d）「É 誰にとっても役立つ知識です。」
質問5- 「そうして初めて、より意識的に過ごすための戦略を考案することができます[…]」。 テキストのこの部分を構成する不定詞を見つけます。
A：
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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