「勇敢な仕立て屋」というテキストに基づいた質問で、小学校4年生または5年生の生徒に提案されたテキスト解釈活動。
このテキスト理解アクティビティは、編集可能なWordテンプレートにダウンロードして、PDFに印刷する準備ができているだけでなく、完了したアクティビティもダウンロードできます。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
かつては、スーツを非常に上手に作り、この地域で最も要求の厳しい住民から多くの注文を受けた、謙虚で勤勉な仕立て屋がいました。 夏だったので、彼の周りにはたくさんのハエが鳴り響き、いつも嫌がらせをしたり、仕事を中断したりしていました。
仕立て屋は迷惑に耐えることができず、彼の苛立ちは、彼が衣装の準備に使用した上質な生地の1つで彼らに途方もない打撃を与えたとは思わなかったほどでした。 打撃は非常に正確だったので、一度に7匹のハエを排除しました。
仕立て屋はクーデターの結果に気づき、自分自身に驚いて、とても衣装を作ることにしました。 特別な、金属製の帆布でできていて、胸に「マタセブン」と認定された盾を刺しました。 誇りに思う。
彼のエレガントな衣装で、仕立て屋は騎士のベアリングを表示して都市や町を運営し、勇敢で無敵であるという彼の評判を生み出しました。 彼らは彼を見るやいなや、恐ろしい戦士が容赦なく同時に7人の敵を排除したと思って彼を恐れ、誰もそのような偉業の理由をあえて尋ねなかった。
仕立て屋の名声は王の耳に届き、王は彼に呼ばれるように命じ、彼に大きな報酬と結婚の娘の手を提供しました、 彼が王国の北部地域全体を恐怖に陥れていた2人の恐ろしい巨人をなんとか排除し、彼らが見つけたすべてのものを破壊した場合 道。 彼らは城にどんどん近づいてきたので、迅速に行動する必要がありました。
勇敢な仕立て屋は、恐ろしい巨人を簡単に終わらせることを約束し、彼らの捜索に行進しました。 数日後、彼は巨人が巨大な木の下で安らかに眠っているのを見つけ、その枝を登って打ち上げる機会を得ました そのうちの1人の頭にある石から、彼をほとんど目覚めさせるところまで、その時点で、誰が彼を修正したのか、どこで 吹く。
確かに、勇敢な仕立て屋の計画は彼が計画したように機能しました、なぜなら巨人はそれが 彼が眠っている間に石を投げた彼の仲間は、それらの間で途方もない議論と喧嘩を引き起こしました。 彼らは7時間以上戦い、地面に投げ合い、地震のように大きな音を立てました。
それから、戦いはとてもひどいものでした、2人の巨人は気を失い、並んで死んでしまいました。 勇敢な仕立て屋が木から降りてきて、壊滅的な巨人が二度と誰にも迷惑をかけないようにしました。
彼は彼の名声と勇気が彼らの体を乗り越えていることを示し、彼の「マタセテ」の称号が現実であることを証明しました…
グリム、ジェイコブ; グリム、ヴィルヘルム。 勇敢な仕立て屋。 サンパウロ：パウリナス、1993年。 P。 5-12
1）テキストのタイトルは何ですか？
A：
2）テキストにはいくつの段落がありますか？
A：
3）テキストの作者は誰ですか？
A：
4）物語の主人公は誰ですか？
A：
5）夏は夏にどのような問題をもたらしましたか？
A：
6）仕立て屋はどのようにあなたの問題を解決しましたか？
A：
7）あなたの意見では、ハエを殺した後、仕立て屋が騎士の衣装を作るようになったのはなぜですか？ 彼の態度についてどう思いますか？
A：
8）仕立て屋の名声は、王に知られるようになったほどでした。 王は仕立て屋に何を望みましたか？
A：
9）仕立て屋は巨人を倒すために何をしましたか？
A：
10）今度は、このストーリーのエンディングを作成する番です（少なくとも10行必要です）。
A：
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