7年生を対象としたポルトガルの活動は、 件名. 彼を識別できますか？ 彼が果たす役割を知っていますか？ 理解してみませんか？ だから、尋ねる奇妙なテキストに基づいて質問に答えてください フランスのパンはフランスから来ましたか？
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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フランスと呼ばれるロールパンはフランスには存在しません。 混乱は19世紀に始まり、フランス人の間で人気のあるパンは短く、円筒形で、固いパン粉と金色の皮（ほとんどバゲット）がありました。 一方、ブラジルでは、パンに暗いパン粉と皮がありました。 ブラジル人がパリに旅行したとき、彼らはパン屋に彼らがフランスで食べたものと等しいパンを求めて戻ってきました。 パン屋はレシピを再現しようとしました、そしてそれは私たちのフレンチロールが来た方法です。
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質問1 - タイトルを構成する主題を線で特定します。
「フランスのパンはフランスから来たの？」
質問2 - 冒頭の「フランス語と呼ばれるロールパンはフランスには存在しません。」の主題は次のとおりです。
（）非表示
（）シンプル
（）化合物
質問3- 「[…]それは短く、円筒形で、硬い芯と金色の皮（ほとんどバゲット）でした」という文の中で、動詞「was」は次のように紹介しています。
（）対象の行動。
（）対象の状態。
（）対象の特徴。
質問4- 「[…]彼らがフランスで食べたものと等しいパン」という節では、動詞「食べた」は主語として次のようになっています。
（ ） "フランス人"
（）「ブラジル人」
（）「パン屋」
質問5- セグメント「パン屋 試した レシピを再現する[…]」、強調表示された動詞は次のことを示しています。
（）サブジェクト「Thebakers」によって完了されたアクション。
（）主題「Osパン屋」の継続的な行動。
（）「Osbakers」という主題の架空の行動。
あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
