高校1年生を対象とした文章解釈「食生活の変化」。 アクティビティでは、生徒は、取り上げられたトピックとテキストによる文法的側面の分析に関連して自分自身を位置付ける必要があります。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。
この解釈を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
私たちは私たちが食べるものです。 このため、私たちは私たちの生活の中でいつでもバランスの取れた、バランスの取れた食事をしなければなりません。 健康を維持するための最良の薬は、定期的な運動などの良い習慣と組み合わせた栄養です。
果物と野菜は規制食品であり、ビタミンとミネラルの最大の供給源です。 それらは、代謝反応などのさまざまな身体機能に不可欠な栄養素を含んでいます。
バランスの取れたメニューには、ビタミン、ミネラル、繊維に加えて、毎日、約55％の炭水化物、30％の脂質、15％のタンパク質が含まれている必要があります。
体に不可欠な栄養素は、タンパク質、炭水化物、脂質、ビタミン、ミネラルの5つのグループに分類されます。
消費されるサービングの数は、身体活動の年齢などの要因によって異なります。 消費されるサービングのために、カロリー数は1日あたり1600から2400カロリーまで変化する可能性があります。
で利用可能： .
質問1 - 読んだテキストと主題に関するあなたの事前の知識に基づいて、次のステートメントを説明してください：「私たちは私たちが食べるものです」：
A：
質問2 - 読み返す：
体に不可欠な栄養素は、タンパク質、炭水化物、脂質、ビタミン、ミネラルの5つのグループに分類されます。
この抜粋でコロンを使用することを正当化します。
質問3– このテキストの一節に注意してください。
含む 代謝反応など、体のさまざまな機能に不可欠な栄養素。
a）強調表示された動詞が何を指しているかを特定します。
b）強調表示された動詞のキャレットの理由を説明します。
質問4– この抜粋を読み直してください：
「消費されるサービングの数 場合によります 身体活動の年齢などの要因。」
a）上で下線が引かれた動詞の形は、何を指しますか？
b）この文脈では、複数形のオプションは文化的規範に従っているのでしょうか？ なぜなら？
質問5- リスト：
____理由
____ 療法
____習慣
____メニュー
____ 超えて
____脂質
____番号
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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