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歴史活動:ブラジル独立プロセス

ブラジルの独立の過程について質問が展開された、小学校8年生を対象とした歴史活動。

このストーリータスクは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

この歴史演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: 歴史活動:ブラジル独立プロセス– 8年目–編集可能なテンプレート
  • PDF: 歴史活動:ブラジル独立プロセス–グレード8 –印刷する
  • テンプレート: 歴史活動:ブラジル独立プロセス– 8年生–回答あり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

ブラジル独立プロセス

1)18世紀の終わりと19世紀の初めに、アメリカのほとんどすべての植民地が大都市から分離し、次のようになりました。
a)独立性
b)景気の低迷
c)一般的な不承認
d)反乱と抗議

2)18世紀を通じて悪化した消費者と大都市の間の紛争は、以下の商業的独占から生じた。
a)米国よりもポルトガル
b)ポルトガルよりスペイン
c)ブラジルよりポルトガル
d)スペインよりも米国

3)鉱業中、ポルトガルはブラジルに行政構造を確立し、主に次の分野で年々成長しました。
a)社会的および産業的
b)産業および経済
c)経済的および軍事的
d)軍事、税および司法

4)イデオロギーに関して、解放主義運動には重要な特徴がありました。
a)自由主義
b)新自由主義
c)悟り
d)ケインズ主義

5)植民地の衰退の深化は、ブラジルで新しいタイプの反乱、いわゆる反乱の出現につながりました
a)移民排斥の反乱
b)解放主義者の反乱
c)十字軍
d)エンボアバスの反乱

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーリンクにあります。

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