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テキストの解釈:家族のシーン

これは、4年生または5年生を対象としたテキスト解釈活動です。 この解釈で使用されるテキストは「家族のシーン」です。

この解釈を、印刷可能なPDF、編集可能なWordテンプレート、および完了したアクティビティでダウンロードします。

このアクティビティを以下からダウンロードします。

  • 語: テキストの解釈:家族のシーン– 4年目または5年目–モデル
  • PDF: テキストの解釈:家族のシーン– 4年生または5年生–印刷の準備ができています
  • テンプレート: テキストの解釈:家族のシーン– 4年生または5年生–回答

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

家族のシーン

私はカリーヌです。4人家族の中で最も明るい娘です。 私の父はトラックエンジン部品工場を持っており、私の母は獣医であり、私の兄弟であるTIAGOLUÍSは私が知っている中で最も退屈なティーンエイジャーです。 それは私を神経質にする生き物です:そうでなければ私の馬の尻尾を引っ張る、そうでなければ私の背中にニックネームの付いた小さな紙を置きます。 別の日、私は学校の義務に集中することができなかったので、彼は私を邪魔しました。 マルタも彼の注意を喚起しなければなりませんでした:

– TIAGO、あなたのお母さんがやって来て、CARINEの宿題を請求します。 彼女を解決したままにしてください!

それから彼は彼の部屋に行き、直接コンピューターに行き、少し静かになりました。 なんて素敵なの!

数分後、クリニックからお母さんが到着しました。 彼は私の頭にキスをし、台所のマルタに手を振って、彼女のいつもの風呂に行きました。 彼はローブを着たまま、髪の毛にタオルを巻いて、私に来ました。

–自宅でのニュース?

- 無し! –予想されるマルタ。

サプライズアイでマルタを見ました。

お母さんは気づいて尋ねました:

–娘は何でしたか?

–いつもの、お母さん。 ジュニーニョがいつ熟して私を傷つけるのをやめようとしているのかわかりません。 今、あなたは私にカカジーナを呼びます!

–彼が娘の言うことを気にしないのなら…

–母、しかし彼は私の髪を引っ張って生きて、かわいいです。 だから、彼の同僚である赤い髪がここにあるとき、それはさらに悪いです! ITは、表示されるすべてのことを実行しているように見えます。

–見て、カリーヌ、お母さんは本当に困った日を過ごしました。 私は猫の手術を受けましたが、今は良いことについて知りたいと思っています。 今日の学校はどうでしたか、娘?

- よかった! 先生は今日クラスに出席せず、リジェーンは私たちと一緒にいました。 彼女はたくさんの宿題をしました。 私は今日少しやりました、そして私が明日する残りは非常に早いです。

–だから、マルタは私たちの夕食のためにテーブルを設定したいので、あなたの机ですべてを待ってください。 今日は本当にお腹がすいた。

–あなたはお父さんを待ちませんか?

–彼の父は会社の事業を解決するために早くから旅をしました。 明日は午後に戻ります。

– OBA! それなら一緒に寝てもいいですか? 私は赤ちゃんに注意することを約束します。 私は彼を蹴ったりバッティングしたりするのではなく、静かに過ごします。

–もしそうなら、あなたはできます!

夕食後、私は父の家でベッドに横になり、お母さんを待っている間、到着した赤ちゃんについて考えていました。 5月の最初の2週間で、私たちはすでにニュースを持っています。 TARCISIOの到着までわずか2か月と数日でした。 多分彼は5月の第2日曜日、母の日に生まれます。 お母さんがこのギフトを獲得した場合、それは最高の安いものになります! 私は不安で、彼の小さな顔を想像しているだけです。 思春期の時代に、彼がジェームズのような「ブレーカー」にならないことを願っています。 また、それまで私は子供ではなくなり、お母さんがあなたを教育するのを手伝うことさえできます。

GRAÇABATITUCI

テキストの理解

1)テキストのタイトルは何ですか?

R。:

2)テキストにはいくつの段落がありますか?

R。:

3)著者は誰ですか?

R。:

4)テキストのテーマは何ですか?

R。:

5)ストーリーの特徴は何ですか?

R。:

6)なぜCARINEは兄弟が退屈だと思うのですか?

R。:

7)CARINE'S PARENTS 'の職業とは何ですか?

R。:

8)マーサとは誰ですか?

R。:

9)ストーリーのナレーターは誰ですか?

R。:

10)歴史のイラストを作ります。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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