高校1年生を対象としたポルトガルの活動は、 従属接続詞. 彼らは依存する祈りを結びつけ、異なる考えを表現しています！ 本の断片でそれらを分析するのはどうですか ルッキンググラスとアリスがそこで見つけたものを通して、ルイス・キャロルによって書かれましたか？ 質問の1つは次のとおりです。「アリスは鏡を通り抜けたかったのですが、 そのため 強調表示された従属接続詞が始まります：結論、最終性、説明、または代替案？ チャレンジに行きましょう？
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
読んだ：
「そして今、キティ、あなたがただ静かにして私に耳を傾け、あまり話さないのなら、私が鏡の家について考えるすべてをあなたに話します。 まず、鏡の向こう側に見える部屋があります。すべてが逆さまになっていることを除けば、リビングルームと同じです。 椅子に登ると、暖炉の後ろにあるものを除いて、すべてが見えます。 あ、あのコーナーが見えたらいいのに！ （…）まあ、本は多かれ少なかれ私たちのものに似ています、言葉だけが後ろ向きです。 私はかつて鏡の前で本を持っていて、他の部屋でも本を持っていたので、これを知っています。 （…）ああ、キティ、鏡の家に入るのはなんて素晴らしいことだろう！ そこには美しいものがあると確信しています。 キティ、道があるふりをしましょう。 鏡がガーゼのように滑らかになっていると想像してみてください。そうすれば、鏡を通り抜けることができます。 なぜ、彼は一種の霧に変わっている、私はそれを誓う！ 渡るのはとても簡単でしょう…
彼女はどうやってそこにたどり着いたのかさえ知らなかったが、彼女が言ったように煙突を上っていた。 そして確かに、まるでそれが明るい銀の霧であるかのように、鏡は溶け始めていました。
ルイス・キャロル。 翻訳：SebastiãoUchoaLeite。 「鏡を通して、そしてアリスがそこで見つけたもの。」 出版社34。 イラスト：ジョン・テニエル。
質問1 - この抜粋に存在する従属接続詞を特定し、下線を引きます。
「-そして今、キティ、あなたがただ静かにして私に耳を傾け、あまり話さないのなら、私が鏡の家について考えるすべてをあなたに話します。」
質問2 - 上で下線が引かれた従属接続詞は、次のことを示します。
a）キティに与えられた提案。
b）キティに課せられる条件。
c）キティに宛てた説明。
d）キティに与えられたオプション。
質問3- 「椅子に登るとすべてが見える[…]」の抜粋では、従属接続詞「いつ」が次の関係を確立します。
目的
b）モード
c）場所
d）時間
質問4– 「鏡がガーゼのように柔らかくなったと想像してみてください。そうすれば、鏡を通り抜けることができます。」という接続詞「how」は次のように説明しています。
a）原因
b）例
c）比較
d）適合性
質問5- 「どのように」という用語が上記の機能を実行するという文を確認してください。
（）「[…]どうやってそこにたどり着いたのかさえ知らなかったけど。」
（）「[…]まるで明るい銀色の霧のように。」
質問6– セグメント「鏡がすべて柔らかくなったと想像してみてください。 そのため 下線が引かれた従属接続詞は次のとおりです。
a）一時的
b）連続
c）比例
d）因果関係
質問7– 本文の最後にある従属接続詞「ただし」は、次のことを示しています。
a）別の事実に反対して発生する1つの事実。
b）互いに補完し合う事実。
c）別の結果である事実。
d）反対の事実。
質問8– 「アリスは鏡を通り抜けたかったのですが、 そのため 内側の美しいものを見ました。」、強調表示された従属接続詞が始まります。
a）結論
b）目的
c）説明
d）代替
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
この広告を報告する