テキストの解釈：パラダイス島

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています：AIlhaParaíso。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

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• 語： テキストの解釈：パライソ島– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：パラダイス島– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：パライソ島– 3年目–回答あり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

パラダイス島

海沿いの古い家には、何百匹ものネズミが住んでいました。 毎晩、彼らは納屋に集まり、おばあちゃんのネズミに耳を傾け、彼らは素晴らしい話をしました。 そのうちの1人は、何よりも、白いネズミのミリを喜ばせました。
それは猫がかつてなかった海の向こうの島について話しました。
ミリはこの美しい地域を見ることを夢見ていましたが、どうやって海を渡るのですか？
–私には考えがあります–彼のペリカンの友人は彼に言います–私のくちばしに登ってください、そして私はあなたをこのパラダイス島に連れて行きます。
–私も連れて行ってください…私も…私も…–他のネズミを悲鳴を上げてください。
それ以来、毎朝、太陽が昇ると、ペリカンはくちばしにネズミを乗せてパラダイス島に飛んでいきます…

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）何百匹ものネズミはどこに住んでいましたか？
A。

3）ラットは毎晩何をしましたか？
A。

4）ミリは何を夢見ていましたか？
A。

5）なぜミリは美しい地域を知るのに苦労したのですか？
A。

6）誰がミリをくちばしに入れることを提案しますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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