テキストの解釈：魔法の花

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。魔法の花。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

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• 語： テキストの解釈：魔法の花– 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：魔法の花– 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：魔法の花– 3年目–答えあり
• 画像： ページ1 – ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

魔法の花

山の高いところに、サムは小さな花を見ました。
「そのような美しい花は食べるのがおいしいに違いない！」と彼は思いました。
–それはエーデルワイスです！ –母親は言います–スエード。 そして、あなたはそれを拾うことができません、それは珍しい花です。
がっかりして、サムは去ります。
「食べられないのなら、本当に特別なものに違いない」と彼は考え続けた。
サムは花をなめるために二階に行くことにしました。
登りはどんどん難しくなりますが、サムは決心しています。 花が欲しい！
–サム、戻ってきて！ –彼を見ている母親を叫びます。
彼はまだ小さな岩を渡らなければなりませんでした。 あなたはジャンプするつもりです…そしておっと！ マザースエードのふもとに滑り落ちます。
–この花は魔法だと思います！ -サムは言います。
-年をとったら集めます。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）サムは山の頂上で何をよく見ましたか？
A。

3）ママはサムに花について何を言いますか？
A。

4）サムが花をなめるために山を登ると、どうなりますか？
A。

5）サムは、年をとったら何をするだろうと言っていますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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