テキストの解釈：編み物の女王

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFや完了した活動で印刷する準備ができています。

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• 語： テキストの解釈：編み物の女王– 3年生–編集可能なテンプレート
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• テンプレート： テキストの解釈：編み物の女王– 3年生–答えあり
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学校：日付：

教授：クラス：

名前：

編み物の女王

女王のツイッギーは、庭で最も才能のある編み物です！ 5分で、スカーフ、手袋、帽子を編みます！ 毎年、風が吹くとすぐに、ツイッギーは仕事で溢れます：誰もが彼から注文するようになります！ ここにスカーフ、そこに2つのネッカチーフ！
しかし、今日、彼女はあまり喜んで感じていません...
–ああ、ああ、ああ、私の頭…咳、咳…–咳–まあ、それでもこれらの手袋を仕上げましょう…咳！ 咳！ - 咳。
しかし、スレッドは出てきません！ かわいそうなツイッギー！ あなたは本当に病気です...
ニュースが広まり、すぐにみんなが庭のすべての茂みから現れて彼女を訪ねます。 ツイッギーは喜んでいます：彼のすべての友人は、金と銀の糸を癒して織り上げるために、オリエントから彼にクモの巣シロップを買うためにキットを作りました。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）庭で最も才能のある編み物は誰ですか？
A。

3）ツイッギーがスカーフ、手袋、帽子を編むのにどれくらい時間がかかりますか？
A。

4）ツイッギーはどうでしたか？
A。

5）ツイッギーが病気だったという噂が出ると、どうなりますか？
A。

6）ツイッギーは友達の訪問についてどう思いますか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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