テキストの解釈：おやすみなさい、月！

小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについて質問が寄せられました。おやすみなさい、月！

この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。

このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。

• 語： テキストの解釈：おやすみなさい、月！ – 3年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：おやすみなさい、月！ – 3年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：おやすみなさい、月！ – 3年目–回答あり
• 画像： ページ1

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

おやすみ、お月様！

月に一度、花の咲く森のオオカミが空で最も美しい光景を求めて集まります…月はそこにあり、とてもいっぱいです！
–彼女は私たちにウィンクしているようです！ -ルルは友達のロロタに言います。
鼻を空に向けて、オオカミは静かに月を眺めます。 しかし、出発するとき、ルルとロロタはどこにいますか？
– hu-huu！ –オオカミを遠吠えさせ、すべての松の木を掘って探します。

質問

1）テキストのタイトルは何ですか？
A。

2）花の森のオオカミは月に一度何をしますか？
A。

3）ルルは友達のロロタに月はどうですか？
A。

4）鼻を空に向けて、オオカミは何をしますか？
A。

5）なぜオオカミはすべての松の木を遠吠えして探しているのですか？
A。

あたり エリア比嘉.

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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