小学校9年生を対象としたポルトガルの活動は、 代名詞. 人称代名詞、不定代名詞、関係代名詞、所有代名詞、指示代名詞！ 興味深いテキストでそれらを分析しましょう なぜ血が赤いのか? だから、提案されたさまざまな質問に答えてください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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血液の赤い色は、赤血球または赤血球と呼ばれる細胞に由来します。
そして、それらの中にはヘモグロビンと呼ばれるタンパク質があり、その構造に鉄原子があるため、それらは赤です。 血液に赤い色を与えるのは、鉄原子に結合したこのタンパク質、ヘモグロビンです。
確かにあなた方の何人かはこのヘモグロビンのことを聞いたことがあるかもしれません。 私たちが呼吸する空気から来る酸素を受け取り、それを私たちの体のすべての細胞に運ぶのはそれです。 そして、この酸素とヘモグロビンの結合は鉄原子を介して起こります。
見る？ お母さんはまた正しかった。 私たちは肉、豆、ほうれん草のような鉄分が豊富な食べ物を食べなければなりません。 そして今、あなたはその理由を知っています！ 私たちの体が鉄を欠いている場合、私たちの細胞はヘモグロビンと酸素を欠いています。 そしてそれは貧血と呼ばれています。 貧血の子供は弱く、落胆し、学校に行きたくない、あるいは遊びたくない。
うわー、ほら？ 私たちの血の真っ赤な背後には、発見すべきクールなものがたくさんありますが、ここでやめます。
デボラダビラ。 で利用可能：. （カット付き）。
質問1 - 抜粋「そして、彼らの中には[…]があるので彼らは赤い」では、人称代名詞「彼ら」は以下を指すために使用されました。
質問2 - パッセージ「[…]ヘモグロビンと呼ばれるタンパク質、 何 構造に鉄原子が含まれています。」、下線が引かれた単語は次のとおりです。
（）副詞。
（）接続詞。
（）関係代名詞。
質問3- 「o」という用語は、このセグメントの人称代名詞です。
（）「なぜ血が赤いのですか？」
（）「[…]そしてそれを私たちの体のすべての細胞に運びます。」
（）「そして今、あなたは理由を知っています！」
質問4- 「確かに、聞いたことがある方もいらっしゃるかもしれませんが[…]」には不定代名詞があります。 それを指摘する：
（ ） "いくつか"。
（ ） "君は"。
（）「すでに」。
質問5- 「彼女は私たちが呼吸する空気に伴う酸素を受け取る人です[...]」の部分では、人称代名詞「彼女」は次の機能を実行するため、まっすぐです。
（）件名。
（）直接目的語。
（）間接目的語。
質問6– このテキストフラグメントの指示代名詞に下線を引きます。
「そして、この酸素とヘモグロビンの関係は鉄原子を介して起こります。」
この断片では、指示代名詞：
（）は情報を取得します。
（）は情報を発表します。
（）は情報を補完します。
質問7– 「肉、豆、ほうれん草など、鉄分が豊富な食べ物を食べなければならない」では、動詞の主語は人称代名詞であり、隠されています。 それを特定する：
（ ） "我々"。
（ ） "君は"。
（）「彼ら」。
質問8– 「そしてこれは貧血と呼ばれます。」という文の中で、人称代名詞「if」は次のことを示しています。
（）動詞「チャマ」の能動態。
（）動詞「チャマ」の受動態。
（）動詞「チャマ」の反射的な声。
質問9– セグメント「赤の後ろ 私たちの 血、クールなものがたくさんあります[…]」、強調表示された代名詞は次のことを示しています。
（ ） 場所。
（）所持。
（）時間。
Denyse LageFonseca著
言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
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