小学校3年生を対象としたテキスト通訳活動。テキストについての質問が展開されています。鹿の狩猟。
この読解活動は、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了した活動も同様です。
このテキスト解釈演習を以下からダウンロードしてください。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
鹿はクリアリングに集まっています。 しかし、男性のブーは大きな叫び声を上げます。
– hu-huu！ 来ています！ 逃げる！ -悲鳴を上げる。
- ハンターたち！ –最も賢いdoeであるNinicheは言います–それは素晴らしいです！ 彼らにレッスンをしましょう。
ニニッシュはカメラを持って友達の写真を撮ります。
–さあ、私の子鹿！ しっかり絞って笑顔！
クリック！
ニニッシュはすぐにポスターを木の前に置き、逃げてクラスメートと一緒に隠れます…彼らはハンターを待ちます…ハンターは一度にこんなにたくさんの鹿を見たことがありませんでした！
本当に全体像を撮影しますが、doeは偽物です！
そして…本物の鹿がハンターとブームの後ろに現れます！ 彼らは彼を蹴ります。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）鹿はどこに集まっていますか？
A。
3）ニニッシュとは誰ですか？
A。
4）ニニッシュはハンターを欺くために同僚と何をしますか？
A。
5）ハンターがたくさんの鹿を一緒に見るとき、彼らは何をしますか？
A。
6）鹿がハンターの後ろに来るとどうしますか？
A。
あたり エリア比嘉.
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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