gej、o / u、u / l、二重母音（ai（s）、ei（s）、ui、つまりme、oi（s）、ia、ea、eu、iu、またはeu、Hey）を使用したポルトガル語のアクティビティ。 この活動は、小学校4年生から8年生までの生徒を対象としています。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1. 以下の単語を次のように完成させます g または j:
。 ho__and
B。 __irau
ç。 tre__eito
d。 pa__is
そして。 can__ica
f。 __enipapo
g。 外国人
H。 __irafa
私。 時計
j。 __私は行くだろう
k。 __en__iva
l。 __rigger
m。 __inete
n。 iron__in
O。 __iboia
P。 __erimum
q。 __それは
a。 お入りください
2. 以下の単語を次のように完成させます そして または 私:
。 lumin__iro
B。 lim__air
ç。 試験__
d。 ent__ado
そして。 ほとんど__
f。 伝説
g。 varz__a
H。 男
私。 海で
j。 ランプ__ão
k。 魚__
l。 悲しい__
m。 ハッピー__
n。 pent__
O。 ビーム__
P。 信者__
q。 無実__
a。 smile__
3. 単語のギャップを埋める O または u:
。 girând__la
B。 cons__ada
ç。 ab__lir
d。 fem__ral
そして。 vei__
f。 それは雪が降ります
g。 node__a
H。 gland__la
私。 b__lir
j。 c__big
k。 c__stume
l。 過越の祭り
m。 obol__
n。 eng__lir
O。 p__lir
P。 g__she
q。 Man__el
a。 emb__tir
4. 以下の単語を二重母音で完成させます：ai（s）、ei（s）、ui、つまりme、oi（s）、ia、ea、me、iu、またはme。
。 武器__s
B。 c__xote
ç。 must__s
d。 __ラドー
そして。 sheet__s
f。 中傷__
g。 aur__
H。 持ってる__
私。 spec__
j。 __var
k。 end__sar
l。 av__
m。 パス__
n。 土地__
n。 Ilh__
O。 infl__
P。 const__
q。 制限__
5. 以下の単語を次のように完成させます L または U:
。 pa__lada
B。 ma_vada
ç。 骨の折れる
d。 a_tograph
そして。 ga_bread
f。 ハント
g。 bad_（まあ）
H。 bad_（良い）
私。 po_so
j。 浴槽
k。 さようなら
l。 pa_mada
m。 step_
n。 キャスト・アウェイ
O。 合唱団
P。 元気
q。 コットン
a。 家
s。 ca_screen
t。 a_torize
u。 せせらぎ
v。 sa_na
Rosiane Fernandes Silva著–手紙で卒業
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