小学校4年生を対象に、テキストについての質問を含むテキスト解釈活動：ミカドは愛情を望んでいます。
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもあります。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
ミカドはハリネズミになるのが好きでしたが、愛情を欠いたので悲しかったです。
「さあ、私たちと一緒に散歩に来てください」と彼のバニーの友達は言いました。 –これはあなたを涼しくします！
–愛情が欲しい、それだけです！ その上、私の意見では、皆さんはあまりにも速く歩きます-ハリネズミは言いました。
-私たちはあなたを待っています-バニーを約束しました。 - いい加減にして！ 森の匂いがいい！
ミカドは従い、途中でうさぎが危険を冒して背中を踏みましたが…痛い！ ねえ！ ハリネズミのとげが刺されました！ 突然、ウサギとハリネズミが止まりました。 彼らの前で、樫の木のふもとで、美しい女性が地面を嗅ぎました。 ミカドが近づき、女性は長い鼻を上げて…おっと！ ウサギは彼女の名前を聞くことしかできませんでした：ピコラ…ピコラとミカド、一緒によく聞こえる名前。 ウサギは控えめで去りました。
1）テキストのタイトルは何ですか？
A。
2）ミカドはなぜ悲しかったのですか？
A。
3）ミカドの友達はどこに連れて行ったの？
A。
4）途中、うさぎは何をしましたか？
A。
5）ミカドはオークの木の近くで誰を見つけますか？
A。
あたり カミラファリアス
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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