Education for all people
閉じる
メニュー

ナビゲーション

  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • Japanese
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
閉じる

地理活動:産業資本主義のグローバリゼーション

産業資本主義のグローバリゼーションについての質問を伴う、高校1年生を対象とした地理活動。

この地理タスクは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

この地理演習を以下からダウンロードします。

  • 語: 地理活動:産業資本主義のグローバリゼーション-高校1年生-編集可能なテンプレート
  • PDF: 地理活動:産業資本主義のグローバリゼーション–高校1年–印刷する
  • テンプレート: 地理活動:産業資本主義のグローバリゼーション-高校1年-答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

産業資本主義のグローバリゼーション

1)産業資本主義は、理論的には経済的自由主義によって支えられていました。経済的自由主義は、資本主義の3つの基本原則を表しています。
a)自由企業; 自由企業; 自由貿易
b)自由貿易; 自由経済; 自由企業
c)自由企業; 無料の生産; 自由貿易
d)無料生産; 自由企業; 自由貿易

2)に関連して開発されたリベラルな思考
a)資本主義革命
b)産業革命
c)経済革命
d)政治革命

3)アフリカとアジアの植民地に対してヨーロッパの勢力が行使した政治的、経済的、文化的支配は、
a)管理された探査と独立
b)無制限の搾取と独立の関係による
c)管理された搾取と依存関係
d)制限のない搾取と依存関係による

4)19世紀には、国際分業、すなわち、商業資本主義の間に概説された帝国主義国とその植民地との間の相互依存の関係が統合された。 この文脈における帝国主義の植民地と国家の機能は何でしたか?
A。

5)産業の拡大は、帝国主義勢力間の競争を激化させた。 原材料の供給源を入手し、消費者市場を拡大するために、力は何をしましたか?
A。

あたり カミラファリアス.

で 答え ヘッダーリンクにあります。

エゾイックこの広告を報告する
高校1年地理活動高校1年生答えのある地理活動印刷する地理活動産業資本主義のグローバリゼーションに関する地理活動高校1年高校1年生の地理演習産業資本主義のグローバリゼーションに関する地理学の演習高校1年生
読書、英語、数学などのアクティビティ
読書、英語、数学などのアクティビティ
on Aug 05, 2023
読書、英語、数学などのアクティビティ
読書、英語、数学などのアクティビティ
on Aug 05, 2023
読書、英語、数学などのアクティビティ
読書、英語、数学などのアクティビティ
on Aug 05, 2023
1年5年目文学ポルトガル語マインドマップ 菌類マインドマップ タンパク質数学母性ii案件環境労働市場神話6年カビクリスマスニュースニュースenem数値Cのある単語パレンダスアフリカを共有する思想家授業計画6年目政治ポルトガル語最近の投稿前の投稿春第一次世界大戦メイン
  • 1年
  • 5年目
  • 文学
  • ポルトガル語
  • マインドマップ 菌類
  • マインドマップ タンパク質
  • 数学
  • 母性ii
  • 案件
  • 環境
  • 労働市場
  • 神話
  • 6年
  • カビ
  • クリスマス
  • ニュース
  • ニュースenem
  • 数値
Privacy
© Copyright Education for all people 2025