ポルトガルの活動、 高校2年生向け、約 時制と動詞マナー！ ここであなたは見つけるでしょう 質問 の概念について 直説法、接続法または命令法 と活用 動詞 状況に応じて適用 文中で! お疲れ様でした！ 🙂 🙂 🙂
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
1）動詞の活用エラーがあるオプションをチェックします。
a）彼がここに来れば、彼はとても幸せになるでしょう。
b）落胆しないでください。 ENEMの勉強を続けています。
c）私のいとこが討論に介入した。
d）ジャンが自分の成績を申請した場合、彼は結果を知っているでしょう。
e）銀行伝票を複製すると、支払いが可能になります。
2）言語モードに関する記述を読んでください。
I-確実性の概念を表現する言語モード
II-疑い、不確実性、または可能性を表現する言語モード
III –肯定的または否定的な形式の言語モード。 注文、アドバイス、またはリクエストのアイデアを表現します。
上記のステートメントが表示される順序で、正解は次のとおりです。
a）命令モード–接続法モード–直説法。
b）命令モード–指示モード–接続法モード。
c）接続法モード–接続法モード–命令モード。
d）指示モード–命令モード–接続法モード。
e）直説法–接続法モード–命令法。
3）正しい動詞フォームを使用して、以下の空欄に記入してください。
a）彼らが____________善行をすれば、すべてが良くなるでしょう。 （do –接続法の将来）
b）車がすべての対戦相手を___________________すると、レースは終了します。 （転置-不完全な接続法の過去形）
c）男性は______________彼の立場。 （維持-完全な過去形）
d）若い____________ポルトガル語。 （研究-コールサインの不完全な時制）
e）ジャン______________新車。 （購入-現在の通話の将来）
f）たぶん私は______________証明。 （do –接続法の存在）
良い活動！
AndréTarragôMartins–ポルトガル語の中学校および中学校の教師および 言語、相互作用、学習プロセス. さらに、彼はミュージシャンおよびジャーナリストです。 彼は大学入試前、コンテスト前、プライベートレッスン、競技テストの準備に携わっており、ポータルwww.acessaber.com.brのコンテンツ作成者です。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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