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母の日プロジェクト、幼児教育、初期シリーズ

あなたのための素晴らしい提案とテンプレートについては、この投稿をチェックしてください 母の日児童教育プロジェクトと初期シリーズ。 毎年祝われるこの重要な日に取り組むための優れたリソース 5月の第2日曜日。

母の日は、すべての母親が子供たちに毎日与えている献身、愛情、愛情を祝い、感謝する日です。 母の日には、子供たちが母親を驚かせたり、贈り物をしたり、母親に対するすべての賞賛を示す活動を企画したりするのが一般的です。

他のリソースを参照してください:

  • 母の日の活動
  • 母の日の好意
  • 母の日の壁

インデックス

  • 母の日幼児教育プロジェクト– Mommy Love You
  • 母の日幼児教育プロジェクト–ママはあなたが印刷するのが大好きです
  • 母の日プロジェクト児童教育–母
  • 母の日児童教育プロジェクト–印刷する母親
  • 母の日児童教育プロジェクト
  • 母の日児童教育プロジェクト–印刷するVivaaMãe
  • 母の日幼児教育プロジェクト-母性
  • 母の日プロジェクト、幼児教育、初期シリーズ

母の日幼児教育プロジェクト– Mommy Love You

母の日幼児教育プロジェクト-ママはあなたを愛しています

これです 母の日児童教育プロジェクト、 推定期間は2〜3週間です。

目標:

  • 自宅での母親の役割に感謝します。
  • 創造性を育む。
  • 母親への愛情を奨励する
  • 付き合います。

開発:

  • お土産作り;
  • 詩;
  • 曲;
  • 漫画;
  • 着色のためのアートワークと図面;
  • 狩猟の言葉;
  • 新聞や雑誌での活動。
  • メッセージとフレーズ;
  • 壁画とパネルの作成;
  • レシピ本;
  • テキスト制作。

集大成:

  • 母親を称える講堂。

母の日幼児教育プロジェクト–ママはあなたが印刷するのが大好きです

母の日幼児教育プロジェクト-MommyLove You Print

また、次のことをお勧めします。

  • 100母の日のアイデア
  • 母の日カード

母の日プロジェクト児童教育–母

母の日プロジェクト児童教育-母

母の日児童教育プロジェクト

この母の日児童教育プロジェクトの推定期間は2週間です。

目標:

  • 母親を大切にする;
  • 言語と推論を開発します。
  • 付き合います。
  • 想像力を養います。

開発:

  • 詩;
  • 曲;
  • ポルトガルの活動;
  • 数学活動;
  • お土産作り;
  • 人形による演劇;
  • アート;
  • ママのための卒業証書;
  • 人形;
  • レシピ;
  • バンダ;
  • 写真や絵のアルバム;
  • 雑誌や新聞での活動。

集大成:

  • すべてのお母さんを称えるパーティー

母の日児童教育プロジェクト–印刷する母親

母の日児童教育プロジェクト-印刷する母

母の日児童教育プロジェクト–印刷する母親


母の日児童教育プロジェクト

母の日児童教育プロジェクト

母の日児童教育プロジェクト

学校は、家族を大切にし、子供と母親の間の倫理的価値観を取り戻す必要があります。

目標:

  • 母親の役割を評価する。
  • 次のような倫理的価値観を子供たちに認識させます。服従、尊敬、理解。
  • 養母を大切にする;
  • 母の日のお祝いを奨励します。
  • 詩、音楽を通して、論理的推論、口頭および身体表現を開発する…
  • 子供の運動協調性、聴覚および視覚を発達させます。

開発:

  • 仕事用カバー;
  • 色を付ける図面;
  • 切り取りと貼り付け;
  • カード;
  • 音楽と詩;
  • 教育アルバム;
  • ストーリーモンタージュ;
  • テキスト制作;
  • メッセージとフレーズ;
  • メッセージ;
  • 折り目;
  • ゲームとダイナミクス(リサイクル可能な材料を使用);
  • EVAの芸術;
  • 壁画とパネルの作成。

母の日児童教育プロジェクト–印刷するVivaaMãe

母の日児童教育プロジェクト-印刷するVivaaMãe

また、チェックしてください:

  • 母の日のダイナミック–弾丸
  • 母の日の好意
  • 母の日証明書テンプレート

母の日幼児教育プロジェクト-母性

母の日児童教育プロジェクト-母性

このプロジェクトは、学校が記念日に取り組む必要性から生まれました。

トリガーの問題:

  • ミツバチプロジェクトを通して、エデルブラ出版社の「アベルハ」というストーリーを通して、女王蜂の説明とともに母のテーマを紹介します。 女王蜂と母親の仕事を比較する。 また、パーティー当日から公演のリハーサルを開始します。

ガイダンスコンテンツ:

  • 私のお母さんの名前は何ですか?
  • 私の母は何が一番好きですか?
  • 私の家の女王は誰ですか?
  • 私の家族は誰ですか?

目標:

口頭および書記言語:

  • 名前で母を特定します。
  • ・同僚の母親の名前を知っている;
  • 自分を表現; ・
  • オーラルコミュニケーションのさまざまな状況に参加し、口頭言語を通じて欲求、ニーズ、感情を相互作用させ、表現し、彼らの経験を伝えます。
  •  口頭言語を使用して、願い、意見、ニーズ、アイデアなどを話し、遊び、コミュニケーションし、表現します。

数学:

  • シーケンスの事実;
  • 確立・数え方、空間的関係など、日常生活に存在するいくつかの数学的概念の近似。

自然と社会:

  • 家族を認識して名前を付けます。
  • ・コミュニティや他のグループの文化的伝統に関連する物語、ゲーム、ゲーム、歌を含む活動に参加する。

視覚芸術:

  • 指を使ってコラージュを作成します。
  • ・特別な日の贈り物やお土産を作る。
  • 図面、絵画、コラージュの利用可能な制限を遵守してください。
  • パントマイムの歌に参加する。

感情的なパートナー:

  • ルーチンの開発のための組み合わせを作成します。
  • 事前に確立されたルールを尊重します。
  • おもちゃやスペースだけでなく、一般的に使用するための資料を共有します。
  • あなたの番を待って、アイデアや考えを明らかにしてください。
  • 同僚が話さなければならないことを聞いてください。
  • 教師や同僚との感情的な絆を築きます。
  • 次の気持ちを大切にする:・後悔、友情、協力、他人の世話。

移動:

偉大な動き:

  •  ゲームやその他の相互作用の状況で自分自身を表現するためのジェスチャーや体のリズムの可能性を探ります。
  •  歩く、走る、ジャンプするなど、宇宙で進歩的な器用さを持って動く…自分の運動能力に自信を持って行動する。
  •  機動性を持って学校を移動する。

小さな動き:

  • サイズでオブジェクトをフィットします。
  • さまざまなテクスチャとサイズの材料をリッピング、ニーディング、チョッピングします。
  • 粘土と粘土で自由にモデル化します。
  • 食事中のカトラリー(スプーン)とガラスの適切な使用;

歌:

  • 歌やリズミカルなゲームやゲームに参加する。
  • 音楽、歌、体の動きを統合する状況に参加します。

計画された活動:

  • ホイールでの会話;・
  • 質問をする;・
  • さまざまな絵画;
  • さまざまな歌やリズムを聞いたり、歌ったり、踊ったりする。
  • 女王蜂の冠を作る。
  • 母親の贈り物を作る(額縁);
  • 母親のカードを作る;・
  • ママの写真で壁画を作成します。
  • テーマ・家族についてのさまざまな話を聞いてください。
  • Xuxaの歌「5羽のアヒルの子」の母親のためのプレゼンテーション・
  • アヒルの子の衣装を着てください。

また、お土産を作ることをお勧めします。

  • 心のこもった母の日のギフト
  • 紙の花と母の日のお土産

母の日プロジェクト、幼児教育、初期シリーズ

母の日プロジェクト、幼児教育、初期シリーズ

母の日のテーマは、一緒に仕事をするのに本当に素晴らしいです。お母さんについて話すときに興奮しない子供はいないのです。 しかし、
私たちの生徒の中には、祖母や叔母、さらには他の人の責任である、母親と一緒に住んでいない人が常にいることを忘れることができます
人。 子供たちにやる気を起こさせ、プロジェクトに参加する理由を示すのは私たちの責任です。

目的:

  • 母の日を祝うことの重要性について生徒に感銘を与えます。

特定の目的:

  • 人間性の発達における母親の姿の重要性を認識します。
  • さまざまな家族の状況について振り返る瞬間を提供します。
  • 学生が自分の住んでいる都市について少し知識を持つための条件を提供します。
  • 口頭言語を促進および奨励する。
  • 社会的関係を確立し、拡大します。
  • 子供と母親の間の愛情を刺激します。
  • さまざまな職業を知り、特定します。
  • 注意力と創造性を養います。
  • 細かく幅広い運動協調性を実践します。
  • 体の表現を発達させる;
  • 感情、感情、思考、欲望、ニーズを表現する遊び。
  • 写真を視覚化することによって読書を発展させます。

内容:

  • 細かく幅広い運動技能;
  • グラフィック表現:描画、ペイント、アセンブリ、コラージュ、シートの制限の概念。
  • ボディランゲージ;
  • ストーリー;
  • 創造性、想像力、そしてドラマ。
  • 音楽とリズム;
  • 社会化;

方法論:

  • 母の日、職業についての非公式の会話
  • 曲:「Beatmy little heart」、「MãezinhadoCéu」、
  • ポスターの作成:「職業」、「お母さんとの瞬間」; 「母親を代表する人形を組み立てる」;
  • レシピ本、お母さんのためのカードの作成;
  • ペットボトルのジュエリーボックスを作る。
  • グラフィック(アクティビティ:オブジェクトをお母さんに接続する);
  • コラージュ:(雑誌からの写真の切り抜きとコラージュ);
  • 色鉛筆、クレヨン、テンペラ絵の具でペイントします。
  • プレゼンテーションのための音楽リハーサルと演劇。
  • フラッシュの瞬間:お母さんのための写真。
  • 饗宴の日の母親とのダイナミクス。
  • 母親へのオマージュ:クラスのプレゼンテーション。

集大成:

  • 母親を称える政党。

評価:

  • 評価は、活動の遂行、仲間や教師との関係において、子供を毎日観察することにより、継続的に行われます。

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