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歴史活動:ファシズムとナチズム

ファシズムとナチズムについての質問が展開された、高校1年生を対象とした歴史活動。

このストーリータスクは編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、完了したアクティビティもダウンロードできます。

この歴史演習を以下からダウンロードしてください。

  • 語: 歴史活動:ファシズムとナチズム–高校1年–編集可能なテンプレート
  • PDF: 歴史活動:ファシズムとナチズム–高校1年–印刷可能
  • テンプレート: 歴史活動:ファシズムとナチズム–高校1年–答えあり
  • 画像: ページ1 – ページ2 

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

ファシズムとナチズム

私はこの部屋を死体の野営地に変えて議会の扉を縫い合わせることができたでしょう。

ベニート・ムッソリーニ、イタリア議会へのスピーチ、11月16日。 1922.

私たちの反対派は、私たちが国家社会主義者であり、特に私が不寛容でささいなことであると非難しました。 彼らは私達が他の党と働きたくないと言います。 彼らは、他の政党と協力することを拒否したので、国家社会主義者は実際にはドイツ人ではないと言います。 それで、ドイツ人が30の党を持つことは典型的ですか? 私は一つのことを認めなければなりません-これらの紳士は完全に正しいです。 私たちは不寛容です。 私は自分自身に目標を与えました–これらの党をドイツから一掃することです。 彼らは私たちを混乱させます。 私たちには目標があり、それを熱狂的に墓までたどります。

アドルフヒトラー、7月。 1932

質問

1)1918年のヨーロッパのシーンにマークされた戦争のさまざまな影響は何でしたか?
A。

2)この時期に組織された様々な国の組合、農民連盟、社会主義および共産党は何でしたか?
A。

3)共産党宣言でマルクスが説いた革命的な炎は何でしたか?
A。

4)上記のスピーチで、ベニート・ムッソリーニ(1883-1945)とアドルフ・ヒトラー(1889-1945)によるスピーチはどのようなものですか?
A。

5)ファシスト政権の主な特徴は何でしたか?
A。

6)ナチズムは全体主義と見なされる体制です。 それはどのように特徴づけられますか?
A。

7)ドイツの場合、ユダヤ人に対するドイツの迫害は、ホロコーストで最高潮に達し、何を示しています 政権の支援の基礎として構成された軍事的および心理的性格の暴力について 全体主義?
A。

あたり カミラファリアス。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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