テキストの解釈：社会での生活

小学校4年生を対象とした、社会生活を語る文章を題材にした文章通訳活動。

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、回答済みのアクティビティもダウンロードできます。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：

• 語： テキストの解釈：社会での生活– 4年目–編集可能なテンプレート
• PDF： テキストの解釈：社会での生活– 4年目–印刷する
• テンプレート： テキストの解釈：社会での生活– 4年目–答えあり
• 画像： ページ1 ページ2

学校：日付：

教授：クラス：

名前：

人類の黎明期から、世界のすべてが神秘的で脅威に見えるとき、人間は生きて仲間の人間と関係を持つ必要性を感じました。 食べ物を探し、危険に直面し、家を建てることは集合的な行為でした。
そして、この共存の中で、それは習慣、行動のルール、儀式、要するに、その生き方の出現につながりました 各グループのニーズと場所の物理的および地理的特性に応じていた 人が住んでいます。 […]

リリアナ・ラコッカとミケーレ・ラコッカ。 私と他の人：人間関係を改善する。 サンパウロ：アッティカ、2003年。

質問

1）本文で取り上げられている主題は何ですか？
A。

2）日々、ルールを守っていますか？ 何時に？
A。

3）なぜ社会的相互作用に規則が必要なのですか？
A。

4）すべてのルールが書かれていますか？
A。

5）不文律はどのように人々に伝えられますか？
A。

6）ルールがなければ社会生活はどうなるか想像して説明してください。
A。

あたり カミラファリアス。

で 答え ヘッダーリンクにあります。