幼児教育のためのインドの日クラス計画

O インドの日 で毎年祝われる日付です 4月19日 ここブラジルで。 全国の学校では、特に 幼児教育 この記念日を教室で行い、それについて考えて、私たちはあなたのためにいくつかのヒントとアイデアを選択しました 幼児教育のためのインドの日クラス計画。

インドの日に働く歌

Arrocha dos Indiozinhos：

インドの日の歌：

も参照してください： インド人についての歌のための15の提案

幼児教育のための先住民の日クラス計画–母性1および2

素晴らしい 幼児教育のための先住民の日クラス計画–母性1および2、運動協調性の発達に加えて、社交、注意力の発達、想像力と創造性の刺激を目的としています。

内容

• 子供たちに彼らの習慣と食習慣についてのインディアンの話をしてください。 子供がゲームを通じてアイデンティティと自律性を構築し、日常の組織に参加できるようにします。

戦略

インド人についての質問との非公式の会話のためにホイールを使用して、インド人についての話をします。 音楽雑誌やDVD（映画）でインドの彫刻を見せてください。 インド人がどのように服を着て、靴を履いて、頭に何があるかを観察させます。 子供たちと一緒に「CantinhodoÍndio」をセットアップします。 子供たちと頭飾りでパスタペーストを作ります。 そして、インドの日を祝う特別な軽食をお召し上がりください。

探検や遊びを通して、彼らに体を認識させます。 日常生活によって確立された空間の組織化を通じて、時間的および精神運動的関係の発達を促進します。 さまざまな傾斜に座ったり、さまざまな姿勢で横になったりするなど、さまざまな体の姿勢の人を探索する 位置、助けの有無にかかわらずあなたの足の指球に直立して、這う、這う、転がる、歩く、走る、ジャンプする 等

評価

• 他人に対する感情的な表現を観察して奨励し、何かを表現したいときに自分自身を表現するように促します（食べ物、保護、避難所、愛情、余暇など）。 ゲームなどで自分を表現するために、ジェスチャーや体のリズムをどのように使用するかを観察します。

重要なリソース

• 雑誌、赤と緑のクレープ紙、歴史書、チューブとマットレス、黄色、青、緑、オレンジと赤のペンキ、½kgのカッサバ、段ボール、クラフト紙。

他の人をチェックしてください 教育活動のための提案.

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幼児教育のためのインドの日クラス計画– 3〜4年

主な目標：

• 人々の文化とその社会への適応に取り組んでいます。

特定の目的：

• インド人の歴史を知っています。
• 私たちの生活における先住民の影響を理解します。
• 信念と習慣を知っています。

内容：

• 動き：左右に巧みにシフトします（ランニング、ウォーキングなど）。 )
• 音楽：音楽、ダンス、リズムなどを含むさまざまな活動への参加。
• 自然と社会：自分の名前で働く社会的存在としての自分の識別。
• 口頭および書記言語：短編小説、寓話、詩を読むなど、成人の読書状況の評価への参加。
• 数学：数える。
• アイデンティティと自律性：男の子と女の子を分離することなく、すべての活動に参加します。
• 視覚芸術：さまざまな図や画像の観察。

開発：

• インド人、彼らの習慣、信念についての会話サークル。 子供たちに彼らが知っていることについて話させてください。 自宅からのインディアンの画像を表示する
• インド人を描く
• レクリエーション： 障害物を乗り越えてインド人を演じましょう。
• インド人の生活を描いたXuxaのDVDを見ます。
• インド人をペイントして飾る
• インドの家について子供たちと話し、鉛筆の削りくずを接着する
• インド人の家をリール紙に描き、ガッシュペイントで塗ります。
• インド人の音楽に合わせて歌ったり踊ったりします。
• インド人が使用するオブジェクトを表示します。
• その週に取り組んだトピックに関する無料の描画。
• 頭飾りを作る。
• フェイスペイント。
• ストーリータイム。 先住民の伝説を語る教師の性格描写。

また、以下を確認することをお勧めします。 インドの日のギフトのアイデアとテンプレート

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幼児教育のためのインドの日クラス計画–音楽のアイデア

ここでは、「1、2、3人の小さなインディアン…」という小さな歌をベースに使用しました。歌いましょうか。

小さなインド人が魚を釣る、
別の小さなインド人が彼の顔を描きます。
そして別の小さなインド人がとうもろこしを食べます、
本当に強くなるために。

彼らはバスケットを作る場所に行きました、
ママが近づいたとき。
彼は踊りに来てハンモックに座った、
それはほとんどそれから変わりました！

目標：

• 釣り、ボディーペインティング、食べ物、住居、レジャーなど、彼らの習慣のいくつかを示すインドの日を祝います…;
• インド人の生活を大切にするように子供たちに勧めます。インド人は私たちのような習慣を持っています。彼らは生き残るために働きます（釣り、狩猟、工芸品）。 ）、虚栄心（ペンキ、頭飾り、ネックレス）、食べる（トウモロコシ、キャッサバ、魚などを食べる）、住む家（中空）、楽しみ（遊ぶ、歌う、踊る）、そして休む （通信網）。

応用：

1）で数回歌を歌う 「ミュージックホイール」 ビジュアルの提示またはジェスチャーの作成。

2）ホイールを楽しんで、 目標;

3）この日は、塗装されたボール紙で作られたボートに乗って、装飾され、小さな魚、小さなインドの顔で接着されています...そして中には子供たちのためのスペースが必要になります。 これはクラスのダイナミックな瞬間であり、そこであなたは彼らにインディアンの生活の少しを体験させるでしょう。 その瞬間あなたは言うでしょう：曲の中の小さなインディアンをまねるつもりですか？

音楽のドラマティック化：

1）最初のスタンザ： ボートが収まると、先生が案内しながら全員が入ります。 ボートが少人数の生徒に合う場合は、このツアーをクラス分けしてください。 彼らに頭飾りを配り、彼らの顔をペイントします。 ああ！ 覚えておいてください 「小さなノイズ」 口でインド人の。

2）2番目のスタンザ：  「小さなインディアン」はボートを離れて、座って即興のサークルであるかもしれないくぼみに行きます。 インド人が手工芸品（バスケットやブレスレット、ネックレスなど）を作るのを模倣するために、乾いたわらやひもを渡してください。ハンモックが見つかったら、それで問題ありません。 そうでない場合は、より耐性のあるシートで即興演奏します。

現時点では、 インドの母親 （先生か女の子の一人かもしれません）は踊りに来て、他の人と一緒にハンモックに座ります。 誰もが揺れるでしょう、そしてグループを分割することに注意することも良いです、さもなければネットはひっくり返ります。

ソース： http://planoeaula.blogspot.com.br/2017/03/dia-do-indio-ideia-musical-para-uma_22.html

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幼児教育のためのインドの日クラス計画

幼児教育のためのインドの日クラス計画

幼児教育のためのこの先住民の日レッスンプランは約1週間続きます：

目標：

• ブラジルのインディアンの話を知っています。
• 先住民の習慣を特定する方法を知る。
• 私たちの文化におけるインド人の影響を引用する方法を知っています。
• 最近、インド人がブラジルにどのように住んでいるかを報告します。
• FUNAIとは何か、目的は何かを述べてください。

プロジェクト開発：

• インド人についての有益な読書;
• 先住民のテーマに関するテキストの読み方。
• 狩猟の言葉;
• 十字軍;
• インドのデイマスク作り;
• 装飾品の作成;
• 先住民族をテーマにしたハングマンゲームとレターサラダ。
• 壁画とパネルの作成;
• テーマについての歌;
• ブラジルのインド人に関する調査と討論。

印刷するアクティビティ

• 小学校のためのインドの日の活動
• インドの日の活動
• 幼児教育のためのインドの日の活動
• インドの日の活動

集大成：

• 学生の作品展。

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幼稚園と初等教育のための先住民族の日クラス計画

幼稚園と初等教育のための先住民族の日クラス計画

この幼児教育のためのインドの日プロジェクトは、以下で利用できるようになりますが、バレリアタバレス先生によって作成され、彼女のすばらしいブログに属しています。 www.ensinandocomcarinho.com.br

記念日は、クラスで学際的に取り組む必要があります。 インドの日は、子供たちの間で常に広く探求されている特別な日であり、子供たちに知らせ、 文化の違いに加えて、異なるブラジルの社会文化遺産の複数を評価する 人々。 インド人の日に働くことは私たちの歴史と私たちのルーツを救うことです。 このプロジェクトは、学生が自分のアイデンティティを理解して構築し、独自の特性、価値観、文化に満ちた社会の不可欠な部分として自分自身を認識するのに役立ちます。

主な目標：

• インド人の歴史、文化、教えを理解し、理解してください。

特定の目的

• インド人の習慣、習慣、生き方を知ってください。
• インド人の社会への貢献の重要性と尊重についての認識を高めます。
• 子供の想像力と創造性を刺激します。
• アート、ダンス、環境保全を通じて、プロジェクト開発中に学習プロセスを楽しくします。

意識：

• インド人についての会話サークルで歓迎します。
• 文化、ダンス、住居、先住民族の音楽などに関するビデオのプレゼンテーション。
• 曲の発表と踊りCURUMIMEI、EI

開発：

• インド人についてのストーリーテリング。
• 典型的なインド料理の展示。
• インド人によって作成されたゲームに関する研究。
• インド人を代表する歌を聞く。
• ギャングによる壁画の作成;
• インド人についての無料の絵;
• 教室でのOcaの組み立て。
• 子供の顔に絵を描く;
• 脚色用のマスクの作成;
• テーマに関する多様な活動：カットアウト、コラージュ、オブジェクトを使用したアセンブリ。
• インドのアクセサリー（頭飾りとガラガラ）の製造。
• クラスのためにパーティーの好意を作る;

評価：

• 評価は、子供たちの参加、芸術作品、教室での機知に基づいて分析されます。

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幼児教育のための印刷可能なインドの日レッスンプラン

幼児教育のための印刷可能なインドの日レッスンプラン