幼児教育のためのクリスマスプロジェクト

この投稿では、 幼児教育のためのクリスマスプロジェクト、03歳から04歳までの学生に適しており、2週間続きます。

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幼児教育のためのクリスマスプロジェクト

正当化：

世界には非常に特別な事実があるので、それらを覚えておく必要があります。 人々はこれらの瞬間に日付を付けます。 そのため、12月25日には、ロイヤルスピリットオブクリスマスを祝う目的でクリスマスが祝われます。 私たちは、知識の習得と構築を促進する一連の活動を実施する予定です。 参加型のリラックスした方法での学生によるクリスマスの伝統、 いくつかの分野。

主な目標：

楽しくて自発的な活動に参加することで、クリスマスの本当の意味を生徒たちに目覚めさせ、お祝いの知覚的な環境を強調します。 連帯と隣人の愛。

具体的な目的：

• クリスマスの意味を理解します。
• クリスマスのシンボルを特定します。
• 社会化を奨励する。
• クリスマスについての好奇心を目覚めさせ、明確にするために、物語、ゲーム、歌を含む活動に参加します。
• ドローイング、ペインティング、コラージュ、建設、味覚の発達、制作と作成のプロセスへの配慮と敬意の言葉を使用して、芸術作品を制作します。
• 口頭言語を促進および奨励する。
• 社会的関係を確立し、拡大します。
• 子供と教師の間の愛情を奨励します。
• 注意力と創造性を養います。
• 細かく幅広い運動協調性を実践します。
• 体の表現を発達させる;
• 感情、感情、思考、欲望、ニーズを表現する遊び。
• 写真やビデオを見て読書を発展させます。
• 物語の時間の物語からテキストを作成します。

内容：

• 記念日–クリスマス。
• クリスマスのシンボル;
• 細かく幅広い運動技能;
• グラフィック表現：描画、ペイント、アセンブリ、コラージュ、シートの制限の概念。
• グラフィック：接続してトレースします。
• 量の概念;
• 時間の概念;
• ボディランゲージ;
• ストーリー;
• 創造性、想像力、そしてドラマ。
• 音楽とリズム;
• 社会化;
• テキスト制作。

方法論：

• クリスマスの歴史とそのシンボルについての非公式の会話。
• クリスマスのシンボル（ベル、ガーランド、キリスト降誕のシーン、サンタクロース、ブーツ、スター、ボール、トナカイ、天使）を使ったプレゼンテーションとアクティビティ。
• クリスマスのモチーフで部屋を飾りましょう。
• ペットボトルを使ったクリスマスツリーの建設。
• 居間のドア用の花輪を作る。
• クリスマスツリーのオーナメントの建設;
• 居間のキリスト降誕のシーンの構築;
• プレゼンテーションのための音楽リハーサルと演劇。
• 隠された友達のためにカードを作る。
• 秘密の友達;
• グラフィック（アクティビティ：接続と描画）;
• 絵画と切り抜き;
• クリスマスソング：Bate o Bell、Happy Night、Children's Christmas、Merry Christmas、Good Old Man;
• ストーリータイム：モニカの小さな魔法のクラスのスター、Hot Affections、Match Box;
• スカベンジャーハント、ゲーム、合唱団によるリハーサル、子供向けのクリスマスソングのプレゼンテーション。
• ジムカーナ用アクセサリーの菓子;
• 集まり–クリスマスパーティー。

集大成：

• 歌「子供のクリスマス」のプレゼンテーション。
• サンタクロースの到着によるクロージングパーティー。
• ミュージカルナンバーとサプライズディストリビューション。

評価：

評価は、活動の遂行、仲間や教師との関係において、子供を毎日観察することにより、継続的に行われます。

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幼児教育のためのクリスマスプロジェクト– PDF形式の3〜4歳の学生。

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補足リソース：

• クリスマステキスト通訳活動
• クリスマスの鉛筆の先端のお土産
• クリスマスの絵
• クリスマスをテーマにしたアート
• クリスマスソング
• クリスマステキスト制作活動