内外の環境を指す五感は、嗅覚、味覚、視覚、聴覚、触覚です。 内外の環境は、私たちの神経系と感覚器官のおかげで知覚される多種多様な感覚を可能にします。 彼らは私たちの日々の活動に責任があり、私たち全員にとって非常に重要です。 君は...
内外の環境を指す五感は、嗅覚、味覚、視覚、聴覚、触覚です。 内外の環境は、私たちの神経系と感覚器官のおかげで知覚される多種多様な感覚を可能にします。 彼らは私たちの日々の活動に責任があり、私たち全員にとって非常に重要です。 君は...
小学校の活動をデザインすることは簡単ではありません、特に1年目と2年目はそれを考えて、私たちはあなた、教師、あなたの生徒に適用するためのいくつかの提案を分けました。
学期を通して学生が行ったテストを飾るための素晴らしいヒントは、彼ら自身が好きなように着色できる美しいカバーです。
1年生から6年生までのいくつかの推奨される英語の活動、いくつかのモデルがあり、難易度の異なる多くの演習があります。
クリスマスに関する演習の多くの提案、特に1年目と2年目に推奨されるヒントは、インクを節約するために、生徒の数に応じて印刷してからコピーを作成することです。
リテラシーは教師が生徒に伝えるための複雑なステップであり、文字を修正するのは難しいので、 少し簡単にするために、教室での実践的な指導に役立つすべての音節の家族と一緒にポスターを持ってきました。 クラス。 ヒント、各生徒の知識を向上させ、生徒に音節の家族の1つを読んでもらうためのヒント...
幼稚園、1年生、2年生に適用できるこどもの日の塗り絵演習 基本的に、アクティビティは印刷する準備ができており、うまく設計されており、生徒はペイントすることができます 設計。
2年生のためのフードプロジェクト。 優れた栄養の重要性を認識し、食品に関するデータを収集する能力を開発し、栄養価を調査することを目的としています。 食品、果物と野菜の識別と区別、さまざまな食品の派生物の認識、農薬による被害の認識 食品。