あなたのためのいくつかのヒントや提案については、この投稿をチェックしてください サーカス教育こどもの日クラスプラン。
O サーカスの日 毎年祝われます 3月27日. この日付は、すべての年齢の子供と大人を喜ばせるこのタイプの娯楽を称えるのに役立ちます。
サーカスの世界では、伝統的なピエロが際立っており、コミカルで活気のある状況で観客を楽しませています。 しかし、ジャグラーや野生動物やエキゾチックな動物によるパフォーマンスもサーカスの典型です。
しかし、現在のサーカスは、物理的な課題に基づいて、人間を克服することに焦点を当てようとしています。 動物はかつて非常に虐待されていたので、彼らは主なサーカスのそのような通常の魅力になるのをやめました。
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インデックス
参照： サーカスデーのための38の活動
また、チェックしてください： サーカスの日の活動とヒント
サーカスの日レッスンプラン幼児教育–サーカスアーティスト
会話の後、サーカスの専門家の仕事についてのビデオを見てください。 ビデオの提案：サーカスアーティストの生活
グループディスカッションでは、子供たちがサーカスで働く専門家の名前を報告し、インタビューの台本に追加情報を提供するかどうかを観察します。 サーカス遊びでは、子供たちのパフォーマンスへの関与を考慮に入れ、子供たちが自発的に参加するのか、仲間や教師からの励ましが必要なのかを登録します。
その他： サーカスが到着しました-児童文学
サーカスの日レッスンプラン子供の教育
知識を広げ、サーカスの要素に新しい意味を与え、読み書きのスキルを伸ばします。 （4歳の子供）。
アクティビティ1–サーカスの世界に基づいたワードゲームをプレイします。
最初の瞬間 –サーカスを、それを統合する要素（アーティスト、物理的空間（キャンバス、スタンド、アリーナ）など）に関連付けます。 アクティビティでは、先生は単語を使ってゲームをしたり、文章を完成させる方法を指導したりできます。
サーカスメンバー:
サーカスにあります！……………。
（子供はメンバーを表す単語で文を完成させます。 いくつかのラウンドが行われ、単語を繰り返すことはできません）。 先生は段ボールに各単語を記録します。
サーカス会員の行動:
ピエロは…………………………………; 綱渡りウォーカー……………………; 空中ブランコの芸術家…………………………….; 魔法…………
サーカスで販売されている商品:
サーカスで買う………………………………………………………。
アクティビティ2 –コミックを作成します。
最初の瞬間 –先生は子供たちに、ピエロを主人公にした漫画を作るように勧め、いくつかの手順を実行します。
最初のアイデアを組み合わせて書きます（ストーリーは何を扱いますか？）;
物語が描かれることを説明します。
ピエロと対話するキャラクターを選択します。
ピエロの名前を作成します。
文字（物理的および視覚的特性）を説明するのに役立ちます。
スクリプトを準備します：フレームごと（各キャラクターはどこに留まりますか？ 各キャラクターは何と言いますか？）
それぞれの子供はキャラクターを描きます。
漫画を届け、子供たちは風船を描きます。
（a）先生（a）絵を切り、子供たちが漫画に貼り付けます。
子供たちはキャラクターが言うことを指示し、先生は風船に書きます。
注意 子供の年齢を考えると、オノマトペと動きの線は含まれていません。
アクティビティ3 –ストリップを読みます。
最初の瞬間 –前の瞬間に基づいて、先生は子供たちに漫画から画像を読むように教えます、 彼らは、これがガーフィールドとジョンがサーカスに行くことについての会話であり、 ピエロ。 読むために、学生は以下のステップに従います：
子供の言語発達レベルが評価され、次のことができるかどうかが観察されます。
サーカスの日レッスンプラン子供の教育
幼稚園の生徒（4歳）は聴衆の態度を形成することができます。 表現された文字によってサーカスのパフォーマーを識別します。 サーカス言語に基づいて芸術言語を構築します。
最初の瞬間 –訪問は、サーカスの世界の子供たちをやる気にさせる方法であり、楽しみのためだけでなければなりません。
2番目の瞬間 –子供たちは、サーカスの物理的な空間、それを構成する要素（チケット売り場、観覧席、椅子、アリーナ、キャンバスなど）を観察する必要があります。 （素材、形、色、空間配置）衣装、音楽、その他の付随する要素（ポップコーンや綿のカートなど） キャンディー。
3次モーメント –サーカスアーティストにインタビューします。 事前に子供たちと一緒に、アーティストにインタビューするためのいくつかの質問を整理します。 この項目では、子供たちの機知に富むことを可能にするために、教師の助けを借りて、子供たちにいくつかの質問を作成して詳しく説明させます。
子供たちがサーカスの要素を観察し、経験し、参加したかどうかを評価し、質問し、指摘します。
サーカス幼児教育のクラスプランの日–母性
学生を次の場所に連れて行きます。
活動は、教室での教師の相互作用により、グループで、そして個別に開発されます。
最初の瞬間：会話サークルと午後の祈り（私たちの父）。
2番目の瞬間：童謡;
3番目の瞬間：プログラムされた活動（レッスンプランに従った演劇、絵画、コラージュなど）。
4番目の瞬間：おやつ
5番目の瞬間：教師と生徒の相互作用（家、ゲームの構築など）を使った無料プレイ
6番目の瞬間：両親を待っています
最初の瞬間：祈り、童謡、童話が添付されています。
2番目の瞬間：亜硫酸塩にクレヨンで絵を描く。
3番目の瞬間：おやつ
4番目の瞬間：無料ゲーム（ボウリング、カート、人形など）
5番目の瞬間：教育的なゲームをセットアップして、両親を待ちます。
最初の瞬間：祈り、童謡。
2番目の瞬間：サーカスについての子供の話が添付されました。
3番目の瞬間：おやつ
4番目の瞬間：パティオで子供たちと遊ぶ（床の線でバランスをとる）。
5番目の瞬間：パズルと両親を待っています。
3日目（水曜日）
最初の瞬間：祈り、童謡、童話。
2番目の瞬間：サーカスの動物の彫刻におけるクレープボールのコラージュ。
3番目の瞬間：おやつ
4番目の瞬間：歌うゲーム。
5番目の瞬間：子供の話と両親を待っています。
4日目（木曜日）
最初の瞬間：祈り、童謡、童話。
2次：体育（活動時間）
3番目の瞬間：おやつ
4番目の瞬間：子供用DVD CD Xuxa5「サーカス」。
5番目の瞬間：ゲームに乗って両親を待っています。
最初の瞬間：祈り、童謡、童話。
2番目の瞬間：ピエロのコラージュをエッチングする
3番目の瞬間：おやつ
4番目の瞬間：「ピエロの口を正しくする」中庭でのゲーム。
5番目の瞬間：活動時間
サーカスの日レッスンプラン子供の教育–ピエロが到着しました
今日はショーはありますか？ かしこまりました！ 今日はマーマレードはありますか？ かしこまりました！ また、ピエロ、ジャグラー、綱渡り、調教師、幻想家、空中ブランコの芸術家、グロビストもいます。 この時点から、サーカスについて話し始め、サーカスに行ったことのある子供たちに次のように言ってもらいます。あなたは何が一番好きでしたか？
良い会話の後、情報を登録します。
そして、まだサークルにいるので、部屋にいる子供たちの数とまだサーカスに行っていない子供たちの数を数えます。 なかった
もう1つの活動は、教師がサーカスで働く専門家の画像を見せて子供たちに認識させ、その画像とキャラクターの名前を壁画に設定することです。 このアクティビティは、サーカスに行ったことがない学生に、ショーを構成するいくつかの要素を画像を通して知る機会を与えるので、クールです。
※次に、ロメロ・ブリットの作品「CLOWN」の再読を提案します。 この瞬間を利用して、色や幾何学的形状を操作してください。
映画「OsSaltimbancos」Trapalhõesをご覧ください。 謙虚な従業員、友人のディディ（レナート・アラガン）、デデ（デデ・サンタナ）、ムッサム（ムッサム）、ザカリアス （ザカリアス）聴衆を作る彼の信じられないほどの能力のおかげで、バルトロサーカスの大きな魅力になります 笑う。 しかし、彼らの成功には代償が伴います。魔術師のアシス・サタの反対と、サーカスの所有者である男爵の貪欲です。 一緒に、4人の友人は彼らと戦わなければなりません。
でより多くの： サーカスの日の活動–幼児教育
サーカスの日レッスンプラン子供の教育
遊び心と想像力に富んだ遊びに基づいて、有意義な学習体験を促進することによって創造性を奨励します。 遊ぶことを通して、子供は好奇心、自信、自律性を刺激することに加えて、知識の分野を発達させます。 サポートとして使用される楽器は、身体的、社会的、知的、または感情的な側面のいずれにおいても役立ち、したがってその発達を提供します 積分。 さまざまな種類の番組と、それらの作成中に現在に至るまでに生じた変化を特定します。
クロステーマ：倫理、連帯、協力、他者への敬意。
サーカスの歴史を少し紹介して、サーカスデープロジェクトをスタートさせます。 映画「マダガスカル4」が子供たちに上映され、サーカスに住んでいた動物と、サーカスアートに参加できなくなった理由を体験できます。 最も有名なサーカスのいくつかのビデオを特定します。
プロジェクトは週に3回、手順ごとに1回適用する必要があり、文献は次のようにする必要があります。 一日中行われ、個々の読書と交互に行われ、子供の生活の中で一定の習慣 集団。
動物×サーカスの関係を反映するために、すべてのパーツの中で最も古いものを救出する必要があります。
生徒のプレゼンテーションを提供する学校でサーカスを実施する。
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