容量測定に関する活動

容量測定に関する活動は、子供たちがリットル、キロメートル、グラム、その他の測定モデルを多様化するのに役立ちます。

食べ物を買うとき、処方箋を作るとき、薬を飲むとき、その使用は重要です。

もっと簡単に言えば、それはソーダ缶や箱のようなものの中に収まるものです ミルクやガスタンク、ボトル、アイスクリームポット、ブレンダーカップなどがあります。

容量の測定を教えるために、Lを記号として持つリットルと呼ばれる単位を使用します。 その倍数と約数は、コンテンツの量が多いか少ないかを判断するのに役立ちます。

生徒はこのクラスでボリュームの概念を学ぶことができます。 容量測定の標準化された単位（Lおよびml）。 能力の異なる測定値間の関係。

キロあたりに購入するものを丸で囲みます。 米、果物、肉。 新聞や雑誌からキロ単位で購入した商品を切り取り、見つけたものをボードに貼り付けます。

時々、エクササイズを解こうとするとき、学生が1つの測定単位から別の測定単位に変換する必要があります。 このため、すべての形式を教える必要があります。

長さは、おそらく日常生活で最も使用される尺度です。 したがって、誰もがこの大きさとその測定単位を理解できるはずだと思います。

は重要：

生徒をペアに編成します。

活動の液体製品（ボトル、リットル、カップ、ポットなど）のコピーのパッケージ。

パッケージとボトルを学生に配布し、ml記号なしで確認します。

リットルとミリリットルの測定値を観察します。

1リットルの容器に何ミリリットルを入れることができるかを生徒に尋ねます。

何が売られているのか、何がリットルとミリリットルで買われているのか？

これらの測定値はいつ使用しますか？

私たちが1リットルの水を満たすとき、私たちはそれを使いますか？

子どもたちの心に刻み込まれるように、常に実践的な活動を展開することが重要です。