この投稿でいくつか選択しました ワールドカップのテキスト解釈活動、コピーして印刷し、教室で、または宿題として作業する準備ができています。 これらはサッカーに関する教育活動の提案です。
4年ごとに、世界中のさまざまな国のサッカーチームが集まり、 サッカーワールドカップ。
この大会は、世界のサッカーで最も重要な機関であるFIFA（国際サッカー連盟）の指揮をとった後、1928年にフランス人ジュールリメによって作成されました。
THE 2018FIFAワールドカップまたは2018FIFAワールドカップ このスポーツイベント、国際男子サッカートーナメントの第21版になります 国際サッカー連盟（FIFA）が主催し、ロシアで開催されます。 初めて。 11の開催都市で、チャンピオンシップは6月14日から7月15日まで開催されます。
以下も参照してください。
全国の学校では、特に初期の学年の教師 （幼児教育・小学校）、このテーマを使用して教室で作業します。 そして、これを念頭に置いて、これらのスーパー提案を選択しました ワールドカップのテキスト解釈活動、 チェックアウト：
インデックス
クロスバーのボールはスコアを変更しません
頭に誰もいないエリアでボール
ゴールを決めるためにネットでボールを打つ
サッカー選手になることを夢見たことのない人はいますか？
スタジアムの旗はバナーです
寝室の壁に掛かっているペナント
ユニフォームシャツのバッジ
サッカーの試合はなんて美しいことでしょう
私は自分のチームのために死ぬことができます
彼が負けたら、なんて痛い、巨大な犯罪
彼が勝てなければ私は泣くことができます
しかし、彼が勝った場合、それは無駄です
絶叫を止めない喉はありません
ブーツは素足で履きます
ロイヤルラグは緑色です
ボールを見ると太陽が見える
今起こっているのはサッカーの試合です
ミッドフィールドは星の場所です
チーム全体を攻撃に連れて行っているのは誰ですか
センターフォワード、最も重要
なんてエキサイティングなのか、それはサッカーの試合だ
私のゴールキーパーは弾力性のある男です
2人のディフェンダーはロックの鍵を持っています
フルバックは防御を閉じます
しかし、サッカーの試合はなんて美しいのでしょう。
クロスバーのボールはスコアを変更しません
頭に誰もいないエリアでボール
ゴールを決めるためにネットでボールを打つ
サッカー選手になることを夢見たことのない人はいますか？
ミッドフィールドは星の場所です
チーム全体を攻撃に連れて行っているのは誰ですか
センターフォワード、最も重要
サッカーの試合はなんてエキサイティングなことでしょう。
Utêrêrêrê、utêrêrêrê、utêrêrêrê、utêrêrêrê。
サミュエルローザ/ナンドリース。
01 –「チームのために死ぬことができる」。 歌の文脈で「死ぬ」と「犯罪」という言葉の意味は何ですか？
—死にかけている：喜びまたは悲しみの。
—犯罪：ゲームに負けています。
02 –なぜ敗北は詩的な自己による犯罪と見なされるのですか？
詩的な自己にとって、勝利だけが重要だからです。
03 –「絶叫を止めない喉はありません」。 なぜ詩的な自己が叫ぶのをやめないのですか？
感情はあなたのチームが勝つのを見る喜びだからです。 それは幸福の爆発です。
04 –ブーツを履く前に足がむき出しになると書かれている曲の歌詞は、どんな人なのか。
それは選手、チームの足を指します。
05 –ロイヤルカーペットは緑色です。 ロイヤリティは誰ですか？ なぜなら？
王族はスタジアムです。 それはサッカーの試合が行われる場所だからです。
06 –詩的な自己がサッカー場で太陽を見る、なぜですか？
なぜなら、ボールは丸くて太陽と同じ形をしているからです。
07 –テキストによると、なぜミッドフィールドはエースの場所なのですか？
ミッドフィールドは攻撃するプレーヤーで構成されているため、ゴールを決めてチームに勝利を与える責任があるプレーヤー。
08 –曲によると、ゴールキーパーはゴムバンドを持った男です、なぜですか？
彼はゴールを救うために不可能なことをしなければならないので、ジャンプし、ジャンプし、そしてボールを通過させない。
09 –ディフェンダーは何をロックしていますか？ なぜ彼らは鍵を持っているのですか？
サッカーでは、ディフェンダーはボールをゴールに向けて通過させない義務があります。 それが彼が鍵の鍵を持っていると言われている理由です。
10 –「その地域に誰も向かわないことの問題は何ですか？ 何に向かう？ どちらの方向に？」
そのエリアに対戦相手がいない場合、彼は得点するチャンスがありません。 ボールを見出します。 目標に向かって。
11 –「彼が勝てなければ泣くことができるが、彼が勝った場合」と強調された言葉は、このテキストの抜粋の2つの考えに反対している。 これらのアイデアは何ですか？ なぜ彼らは反対ですか？
彼が勝ったら私は泣くかもしれないし泣かないかもしれないという考えです。
接続詞「but」を使用する場合、それは敵対的です。つまり、コントラストまたは補償の概念を表します。
12 –サッカーの試合でエキサイティングなことは何だと思いますか？
学生の個人的な反応。
13 –この曲は次の質問をします：「サッカー選手になることを夢見なかったのは誰ですか？」 プレイヤーになることを夢見たことはありますか？ なぜなら？
学生の個人的な反応。
ボール
父親は息子にボールを与えた。 彼が父親から最初のボールを手に入れることに感じた喜びを思い出します。 公式の革の目標のないナンバー5。 今は革ではなく、プラスチックでした。 しかし、それはボールでした。
少年は彼に感謝し、ボールの包装を解き、「かっこいい！ “. または、最近の男の子がプレゼントが好きなとき、または老人を傷つけたくないときに言うこと。 それから彼は何かを探してボールを回し始めました。
「どうやって電話するの？」と彼は尋ねた。
–どのように、どのように電話しますか？ そうではありません。
その少年は包装紙の中を探しました。
–指示はありませんか？
父親は落胆し始め、時代が変わったと思い始めました。 その時は明らかに異なります。
–取扱説明書は必要ありません。
- 彼女は何をするのでしょうか？
–彼女は何もしません。 あなたは彼女と一緒に物事をします。
- 何？
–コントロール、キック…
–ああ、それはボールですか？
–もちろんそれはボールです。
– 1つのボール、ボール。 ボールも。
–あなたはそれが何だと思いましたか？
-何もありません。
小さな男の子は彼に感謝し、「かっこいい！ 「再び、そしてしばらくすると、彼の父親は彼がテレビの前にいて、新しいボールが彼の側にあり、ビデオゲームのコントロールを処理しているのを見つけました。 モンスターボールと呼ばれるもので、小さなモンスターのチームがお互いを破壊しようとしながら、画面上で電子ブリップの形でボールを所有するために競い合いました。 その少年はゲームが上手だった。 彼は調整と素早い思考を持っていました。 私はマシンを勝ち取っていました。
父親は新しいボールを取り、いくつかのエンバイシャダを練習しました。 彼は昔のように甲でボールのバランスをとることができ、男の子に電話をしました。
–息子、見て。
少年は「いいね」と言ったが、画面から目を離さなかった。 父親はボールを手に持って嗅ぎ、革の匂いを頭の中で取り戻そうとした。 ボールは何の匂いもしなかった。 おそらく取扱説明書は良い考えだろうと彼は考えた。 しかし、英語では、子供たちが興味を持つために。
1）テキストの最初の段落では、父親が子供の頃の贈り物として受け取った最初のボールと、息子のために購入したボールを比較しています。 これら2つのオブジェクトの主な違いは何ですか？
2）「お手入れはどうですか？」「取扱説明書はありませんか？」などの質問をするきっかけは何だったのでしょうか。 または「彼女は何をしますか？」 数年前のおもちゃはこの種の質問を提起しましたか？
3）次のテキストの断片に注意してください：「少年は彼に感謝し、再び「クール」と言った、そしてしばらくして 彼の父親は彼がテレビの前にいて、新しいボールが彼の側にあり、 テレビゲーム"。 贈り物を受け取ったときの少年の反応は興奮を示しましたか？ なぜなら？
4）男の子が実際に贈り物を本当に楽しんだ場合に起こりうる反応を想像してみてください。
5）「モンスターボール」と「ブリップ」という表現の意味を知っていますか？
6）テキストの最後から3番目の段落で、父親は子供の注意を引くために別の試みをします。 彼が何をした？ 彼は成功しましたか？ テキストのどのフレーズが少年の反応を示していますか？
7）本文中の次の文に注意してください。 - 彼は尋ねた。" なぜ作者はテキストのこの部分と他の部分でダッシュを使用したのですか？
8）作者はどの時点で（“）を使用しましたか？ なぜなら？
9）「Controla、chuta…」のフラグメントで、作者が省略記号を使用したのはなぜですか。
10）テキストは1人称または3人称でナレーションされていますか？ 正当化：
11）「ABola」というテキストは物語のテキストです。 なぜなら？
12）プロットに関して、答えてください：
a）テキストの初期ステータスは何ですか？
b）合併症は何ですか？
c）キャラクターの行動のダイナミクスは何ですか？
d）見つかった解像度は何ですか？
e）最終的な解決策は何ですか？
13）環境、つまり物語が行われる空間とは何ですか？ テキストからの抜粋で正当化します。
私も遊びたい！
二人の兄弟がいたので：男の子、
ピーター。 そして女の子、ジョアナ。
彼らは両親のセトゥーバル氏とブライト夫人と一緒に暮らしました。
そして、彼らが抱えていた問題は、すべての兄弟の問題と何ら変わりはありませんでした。
例えば…
ペドロはボールを持ってサッカーをしに行きました、
ジョアナが来ました：
–私も遊びたい！
ピーターは踊った：
–女性がサッカーをするのを見たことがありますか。
–ねえ、私はいつもそれを見ます！ TVアーティストのゲームもあります！ そして、私が見なかったとしても…1つ
時間は最初です！
-私はあなたを連れていません！ 私の友達は何と言いますか？
–そして私はあなたの友達が言うことを呼んでいますか？
- わたし。 私はそれを取りません、そしてそれはそれです！
ジョアナは激怒し、ドアを閉め、床で見つけたものを蹴り、顔を出しました。
ミス・ブライトは怒っていました：
–それはなんですか、女の子？ なんという振る舞い！ 女の子は繊細でいい人でなければなりません...
- いい娘？ はい、そうです！ –ジョアナは悪い返事をしました。
ルース・ロッチャ
1）この話を引き起こす問題は次のとおりです：（0.1）
（）人間関係に問題のある同性の兄弟。
（）母と子は良い関係を持っていません。
（）人間関係に問題のある男女の兄弟。
2）テキストは、男の子と女の子に共通する一種の偏見を示しています。 これはどのような偏見ですか？ (0,2)
3）抜粋
「私も遊びたい！
ペドロは言うだろう：ペドロは言うだろう：
_女性がサッカーをしているのを見たことがありますか？」
強調表示された式は次のことを意味します：（0.1）
（）気にしませんでした
（ ） 怒った
（）大声で叫んだ
4）テキストのテーマは次のとおりです：（0.2）
（）女の子と男の子の間の偏見。
（）二人の兄弟の間の毎日の戦い。
（）両親の忍耐力の欠如。
5）抜粋では、「彼らは両親、セトゥーバル氏とブライト夫人と一緒に住んでいました。」 ハイライトされた単語をテキストのどの文字に置き換えることができますか？ (0,1)
6）以下の文章をもう一度読んでください。
- いい娘？ はい、そうです！ –ジョアナは悪い返事をしました。
•この文では、モードという言葉は次のことを意味します。（0.2）
（）体の位置。
（）言い方。
（）何かを得る方法。
7）このテキストは次のように書かれています：（0,2）
（）兄弟ゲームを教える。
（）偏見について警告します。
（）親子間の誇張された愛情を批判する。
8）兄が彼女をボール遊びに連れて行かなかったとき、ジョアンはどのような反応をしましたか？ (0,2)
9）ジョアンが妹をサッカーの試合に連れて行かなかった理由は何ですか？ (0,2)
10）このテキストでは、ナレーターは次のとおりです。（0.2）
（）ジョアナ
（）あなたのセトゥーバル
（）ピーター
（）ルース・ロッチャへ
（）ブリテス夫人
11）Joanを参照する形容詞を確認します：（0.2）
（）繊細
（）頑固
（）質問者
（）静か
サッカーの曽祖父
約4、500年前にサッカーを発明したのは中国人でした。 当時彼らがプレーしたのは、現代のサッカーの曽祖父のようなものでしたが。 それはスポーツとは見なされず、兵士のための訓練にすぎませんでした。 古代中国人は彼らのゲームをケラミと名付けました。 各チームには8人のプレーヤーがいて、ゴールは竹の棒を地面に突き刺して作られました。 賭け金と得点を超えてボールを蹴ることでした。 誰も防御について知りたくなかった、ただ攻撃した。
サッカーは兵士の訓練として長い間続いた。 古代ギリシャでもローマでもそうだった。 ギリシャの選手たちは、砂で満たされた牛の膀胱で作られたボールを蹴った。 悪いことに、試合後、足がかなり痛んでいたに違いありません。 彼らは兵士だったので、あまり気にする必要はありません。
イギリス人がサッカーを軍隊から奪い、それをスポーツに変えたのは17世紀になってからでした。 次に、フィールドの幅は120メートル、長さは180メートルでした。 その両端には、ゴールと呼ばれる2つの木製の支柱がありました（ゴールという言葉は英語のゴールに由来します）。 ボールはすでに空気で満たされた革でした。 しかし、それは金持ち、貴族だけがプレイするゲームでした。
やがて、寄宿学校の生徒たちによって実践されるようになりました。 そしてそれは最大の混乱でした。 各学校には独自のルールがあったため、それらの間で試合をスケジュールすることはできませんでした。 方法は物事を整理することでした。 ケンブリッジ市では、さまざまな学校の生徒が会議を開き、すべての人に適した単一のルールコードを確立しました。 このようにして、現代のサッカーが生まれました。
フォーリャデサンパウロ–リーフレット
正解で（X）をマークしてください：
a）サッカーはいつどこに現れましたか？
（）4、500年のローマで。
（）中国には約4,500人がいます。
（）17世紀、イギリスで。
（）ケラミで約4、500年。
b）ゲームの名前とその目的は何でしたか？
（）ケラミ。 それはただの兵士のための訓練でした。
（）ケラミ。 それは金持ち、貴族だけがプレイするゲームでした。
（）ケラミ。 サッカーを発明した中国人
（）上記の選択肢はありません。
c）いつどこでスポーツになりましたか？
d）英国人はスポーツにどのような革新を加えましたか？
e）ルールを作成する目的は何ですか？
（）スポーツと見なされますが、兵士のトレーニングのみです。
（）金持ち、貴族だけがプレイするゲームだから。
（）各学校には独自のルールがあるため、それらの間で試合をスケジュールすることはできませんでした。
（）問題は、賭け金と得点を超えてボールを蹴ることでした。 誰も防御について知りたくなかった、ただ攻撃した。
f）テキストに表示される順序で文に番号を付けます。
（）ボールは砂で満たされた牛の膀胱で作られました。
（）学生は単一のコードを確立するために会議を開催しました。
（）サッカーは兵士の訓練として登場しました。
（）中国人はサッカーの曽祖父母と見なすことができます。
文の主題に下線を引きます。
a）女性が木の枝から落ちて即死した。
b）プレーヤーが負傷している。
c）サルはすべてのバナナを食べました。
d）教師は主語と述語を教えました。
e）地球は太陽を中心に回転します。
f）農民は土地を準備します。
適切な主題で文を完成させます。
a）_____________はココナッツの木から落ちた。
b）________________一晩中吠えた！
c）________________は献身的な母親です。
d）__________________サーカスに行った。
e）_________________はテストのすべての資料を知っています。
文の述語に下線を引きます。
a）子供たちは捨てられます。
b）犬は男の友達です。
c）私のいとこは街から遠く離れて住んでいます。
d）太陽はとても強かった。
e）ラウルはアイスクリームがとても好きです。
f）ラファエラ、マヌエラ、ロベルタが看護師を待っています。
主語を述語から分離します。
a）マルコスはとても礼儀正しい学生です。
件名__________________________
述語_____________________
b）王は宮殿を塗装しました。
件名_________________________
述語_________________________
c）エドゥアルドはビーチハウスで彼の誕生日を祝った。
件名_________________________
述語_____________________
d）レストランで昼食をとりました。
件名__________________________
述語_______________________
e）私の犬は病気です。
件名_____________________________
述語__________________________
f）ゲームは引き分けです。
件名_____________________
述語_____________________
述語で文を完成させます：
a）ゴールキーパー__________________。
b）_____________________コンピューター。
c）かわいそうな女の子_______________________。
道路の ___________________________。
e）私の同僚__________________________。
f）__________________________動物。
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