小学校9年生に適した、音楽についての質問を含むテキスト通訳活動 「ある程度」 歌う ホルヘ・エ・マテウス. それは評価についてです 読解力 歌のメッセージについての学生だけでなく、 言語のバリエーション 曲に存在します。 お疲れ様でした、先生！ 🙂 🙂 🙂
このポルトガル語のアクティビティは、Word（編集可能なテンプレート）およびPDF（印刷可能なテンプレート）でダウンロードでき、回答済みのアクティビティも利用できます。
このポルトガル語の演習をダウンロードしてください：
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
こんにちは、私はあなたにここに家に立ち寄るように呼びかけています
今夜、あなたが空いているなら
それが起こった場合にのみ、それが起こった場合にのみ
いいえ、あなたは私があなたがいなくて寂しいと誰にも言わないでしょう
真実ではない
私とあなた、何もすることはありません
私の櫛があなたの髪について尋ねただけです
鏡から苦情が聞こえた
あなたのことを知りたい
彼は何日にあなたに会いますか
私には、私は気にしないことを誓います
私がいつもあなたのドアで過ごすなら
途中で恋に落ちた私の車
ええ、それは私ではありません
恋に落ちた私の部屋
枕に依存し、あなたにはまっています
それは私ではありません
私のシートは後でではなく今あなたを望んでいます
私のベッドは私たちの両方にちょうどいいサイズです
私の櫛があなたの髪について尋ねただけです
鏡から苦情が聞こえた
あなたのことを知りたい
彼は何日にあなたに会いますか（…）
（の音楽からの抜粋 https://www.letras.mus.br/jorge-mateus/medida-certa/)
1）テキストの冒頭では、スピーチでは許容できるが、ライティングでは望ましくない言語形式が減少しています。 それらの少なくとも1つが発生するストレッチを特定します。
A：
2）「ソーダ」（ソフトドリンクから）、「オートバイ」（オートバイから）、「ゼ」（ホセから）などのスピーチの単語の削減、およびテキストで分析されたものは、正式なまたは口語的な言語のバリエーションと見なされますか？ 説明する。
A：
3）オブジェクトが人間の態度をとるテキストの一節（またはそれ以上）を書き直します。
A：
4）本文中の「プラ」という言葉は、正式な言葉ですか、それとも口語的な言葉ですか。 この単語の文法範疇は何ですか？
A：
5）少年は彼が彼を恋しく思うのは真実ではないと言います。 これは本当だと言えますか？ 答えを正当化してください。
A：
6) 創造性のための質問！ この曲のテキストに対する答えを簡単に作成します。 ここでは、彼を見つけるかどうかを教えてくれます！
A：
AndréTarragôMartins–ポルトガル語の中学校および中学校の教師および 言語、相互作用、学習プロセス. さらに、彼はミュージシャンおよびジャーナリストです。 彼は大学入試前、コンテスト前、プライベートレッスン、競技テストの準備に携わっており、ポータルwww.acessaber.com.brのコンテンツ作成者です。
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