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ポルトガル語の活動:副詞と副詞句

9年生を対象としたポルトガルの活動は、 副詞と副詞句. それらはさまざまな状況を示すことができます:モード、場所、時間、強度…テキストでそれらを分析するのはどうですか 裏庭、アドリアナリスボアによって書かれましたか? さあ、みんな!

このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。

このポルトガル語の演習をダウンロードしてください:

  • 語: ポルトガル語の活動:副詞と副詞句– 9年生–編集可能なテンプレート
  • PDF: ポルトガル語の活動:副詞と副詞句– 9年生–印刷する
  • テンプレート: ポルトガル語の活動:副詞と副詞句– 9年生–答えあり

学校:日付:

教授:クラス:

名前:

副詞と副詞句

読んだ:

裏庭

私の祖父の家には4ヤードありました。

メインの門は通りに面していて、家自体があり、低い壁の向こうには、とてもゆっくりと通りを通り抜ける人々の頭が見えました。 時々彼はポーチに川の匂い、布と粘土の匂いを与えるようになりました。 オープンガレージの砂利の上で、祖父の茶色のバリアントが眠りました。

左側には、通路のある壁で区切られ、アボカドの木の宇宙と私の祖父がプチトリアノンと呼んだ小さな部屋がありました。 アボカドを選んでマッチ棒で鉢を作りました。 プチトリアノンそれが何のために使われたかは覚えていません、それはほとんど___________閉鎖されていました。 しかし、私は彼について悪夢を見ました。

左側には、別の通路で別の壁で区切られ、蘭が温室、鶏、グアバの木に配置できるハイブリッド宇宙がありました[…]

メインヤードの右側は最後で、ほとんど禁止されていました。 壁はありましたが、通路には小さな木製の門があり、時々飛び越えて楽しみました。 […]

アドリアーナリスボン。 で利用可能: .

質問

質問1 - 「[…]そして家自体があった[…]」という節では、副詞「そこに」がテキストの作者によって言及された場所を占めています。 それを特定する:

A。

質問2 - 抜粋「ベランダに川の匂い、布や粘土の匂いを与えるようになった」には、副詞句の使用が記録されています。 ダニ:

時々"

b)「川から」

c)「布」

d)「粘土の」

質問3- 上記の副詞句は、次のような状況を表しています。

a)モード

b)場所

c)ミドル

d)時間

質問4– 「[…]常にとてもゆっくり」という文の中で、副詞「so」は次の意味を強めます。

a)動詞

b)副詞

c)形容詞

d)名詞表現

質問5- セグメントのギャップは「[…]はほぼ___________閉じられました。」 常に発生する何かを示す副詞を入力する必要があります。 それをマークする:

行為"

b)「常に」

c)「決して」

d)「初期」

質問6– 文中「お気に入り 私の子供の頃は良かったです!」、下線が引かれた用語は次のことを示しています。

a)例示

b)比較

c)原因

d)強度

質問7– 「その時、私たちは生きることができた、 ええ, 静かに。」、下線が引かれた副詞はそれぞれ次のとおりです。

a)時間とマナーの。

b)肯定と強さ。

c)肯定とモード。

d)会社および媒体。

質問8– 場所の副詞句を含むパッセージを指摘します。

a)「メインヤードの右側[…]」

b)「[…]は最後であり、ほとんど禁止されていました。」

c)「壁はあったが、通路には[…]」

d)「[…]小さな木製の門があった[…]」

あたり Denyse Lage Fonseca –言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。

で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。

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