この投稿でチェックしてください 小学校の色プロジェクト （色の魔法）これは、自然とそれを取り巻く環境で見られるすべての色を知ることを目的として、最初のシリーズで作業するための優れた提案です。
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インデックス
色は私たちの日常生活の一部であり、象徴性と意味が染み込んでいます。 自然界では、それらは調和して分布しており、芸術、ファッション、広告などに適用された時点で人を鼓舞します。 幼い子供たちはいつも色とりどりの物に惹かれます。 男の子と女の子は色で区別されます。
自然とその周辺で見られるすべての色を知っています。
物語、絵画、経験を通してさまざまな色を扱う。 リサイクル可能な素材を使用して創造性を探ります。 さまざまな色を使用して視覚を発達させます。
理由：分類を通じて。
アート：リサイクル可能な素材と絵画を使用。
口頭および書記言語：異なる色調を区別します。
自然と社会：混色を試してみてください。
動き：色を含む遊び。
自律性とアイデンティティ：色の認識と重要性、それらの使用を示します。
評価は、テーマの活動への学生の進化、参加、注意、関与を考慮して継続されます。
いつも簡単にできる方法を考えて、上記の「小学校のプロジェクトカラー」をPDFでダウンロードできるようにすることにしました。以下のリンクを確認してダウンロードしてください。
粉末洗剤、薬、つまようじ、マッチ棒、プラスチック製の蓋の別々の箱。 カラーペーパー（カラーセットまたはコンタクトペーパー）を使用しました。 この活動を通して、子供たちは色を知覚し、 2つの幾何学的形状（正方形と サークル）。
色に応じて、大きな箱の中に小さな箱とプラスチックの蓋を置くように勧める必要があります。
このゲームを通して、子供たちは遊ぶことによって読むことを学び、書くことにも刺激を感じ、学習をより有意義でよりおいしくします。 先生は同じ色のキャップの各グループで単語を形成します。
各単語は、子供が簡単に分離できるように、異なる色のキャップのグループにする必要があります 色で文字を作成し、単語を形成して、シートの対応する場所に貼り付けます。 彼ら。 その後も、生徒は単語が大文字に対応する色の円を描きます。
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