先行番号、後続番号、偶数番号、奇数番号の計算と調査を実行するために、0〜100の数値を含むテーブルを読み取る数学アクティビティ。 このアクティビティは、3年生を対象としています。
この数学アクティビティは、編集可能なWordテンプレートとしてダウンロードでき、PDFに印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
このアクティビティを以下からダウンロードします。
学校：日付：
教授：クラス：
名前：
以下の表を見てください。
1.どの数字が太字で、偶数または奇数に下線が引かれているかを答えますか？
A：
2. 2桁で形成される最大の偶数は何ですか？
A：
3.そして2桁の最小の偶数？
A：
4. 3と7の数字で、どのような数字を形成できますか？
A：
5.99の連続番号は何ですか？
A：
6. 2桁で形成される最大の奇数は何ですか？
A：
7. 2桁で形成される最小の奇数は何ですか？
A：
8.テーブルに登録されている最初の5つの偶数を追加します。
A：
9.次に、テーブルに登録されている最後の5つの偶数を追加します。
A：
10.テーブルに記録されている最初の5つの奇数を追加します。
A：
11.表に記録されている最後の5つの奇数を合計します。
A：
12.97の前身は何ですか？
A：
13.通話中にCassioの番号を確認し、表を確認します。 数は偶数で、4十未満、36単位を超えています。 Cassioの番号は
14.次に、通話でJoaquimの番号を確認します。 彼は33のペアであり前任者です。 Joaquimの番号は
15.ジェシカはまた、電話で彼女の番号を見つけてほしいと思っています。 彼はユニークで22の後継者です。 ジェシカの番号は
16.テーブルには偶数がいくつありますか（ゼロは数えません）？
A：
17.表には奇数がいくつありますか？
A：
18.2桁で形成された2つの最大の奇数の合計を作成します。
A：
19. 2桁で構成される最大の偶数と、3桁で構成される最大の偶数を合計します。
A：
20.桁の最小の偶数（ゼロを数えない）に、2桁で形成される最大の偶数を掛けます。
A：
Rosiane FernandesSilva著
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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