小学校7年生を中心としたポルトガル語の活動は、 代名詞. 質問は、本が私たちに提示するテキストに基づいています。 ステップバイステップでカエル、LaurentCardonによって書かれました。 この本の話を知りたいですか？ だからテキストを読んでください！
このポルトガル語のアクティビティは、編集可能なWordテンプレートでダウンロードでき、PDFで印刷する準備ができており、アクティビティも完了しています。
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教授：クラス：
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読んだ：
いいえ、タイトルを間違えませんでした。 ステップバイステップでカエル は、カエルの人生を一歩一歩正確に演じるローラン・カードンの本の名前です。 カエルはオタマジャクシとして生まれ、成長して水から出てきて、土地を散歩できることをすでにご存知かもしれません。 この楽しい、言葉のない本で、ローランは物語のオタマジャクシがどれだけ成長したかったかを示しています。 彼は父親に同行したいのですが、水から出ることができませんでした。 彼が尻尾を失ってカエルに変わるまで、このプロセスには時間がかかりました。 そしてそれが起こったとき、カエルはとても興奮していたので、ギャング全員が彼を見ていることに気付かずに顔をしかめ、顔をしかめました。 残念だ！
アリャネ・カラロ。 で利用可能： .
質問1 - このテキストの目的は次のとおりです。
a）スリル
b）開示する
c）通知する
d）ガイド
質問2 - 「それ」という用語は、パッセージの関係代名詞として機能します。
） "ステップバイステップでカエル冗談を言うローラン・カードンの本の名前です[…]」
b）「カエルがオタマジャクシとして生まれたことをすでに知っているかもしれません[…]」
c）「[…]カエルはとても興奮していたので、顔と顔を作った[…]」
d）「なんて残念だ！」
質問3- パッセージで "彼 お父さんに同行したいのですが、水から出られませんでした。」と強調表示されている代名詞は次のように分類されます。
a）未定義
b）所有格
c）スタッフ
d）ステートメント
質問4- 抜粋「彼が尻尾を失ってカエルになるまでのプロセス」では、代名詞「彼」は次のように置き換えられます。
質問5- 示されているリスト：
（ ） "[…] 火災 すべて 彼に目を向けた」と語った。
（）「彼はフォローしたい 君の お父さん […]"
（）「そしていつ それ それは起こった […]"
Denyse Lage Fonseca著–言語を卒業し、遠隔教育のスペシャリスト。
で 答え ヘッダーの上のリンクにあります。
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